Erziehung, Bildung und Kultur - Versionsgeschichte

Van: /* Bildung und Wissenschaft */

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‎Bildung und Wissenschaft

Remzi am 9. Januar 2019 um 16:24 Uhr

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Van: /* Bildung und Wissenschaft */

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‎Bildung und Wissenschaft

Van: /* Bildung und Wissenschaft */

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‎Bildung und Wissenschaft

Van: /* Klassenbewusstsein und proletarische Moral */

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‎Klassenbewusstsein und proletarische Moral

Van: /* Klassenbewusstsein und proletarische Moral */

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‎Klassenbewusstsein und proletarische Moral

Van: /* Bildung und Wissenschaft */

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‎Bildung und Wissenschaft

Van: /* Klassenbewusstsein und proletarische Moral */

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‎Klassenbewusstsein und proletarische Moral

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‎Bildung und Wissenschaft

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‎Klassenbewusstsein und proletarische Moral

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 {{Zitat | Wir müssen die Frage unbedingt offen stellen und entgegen der ganzen alten Heuchelei offen aussprechen, daß es keine Bildung gibt, die nicht mit der Politik verbunden ist. | W.I. [[Lenin: Rede auf der gesamtrussischen Konferenz der Ausschüsse für politisch-kulturelle Aufklärung bei den Gouvernements- und Kreisabteilungen für Volksbildung]]. Werke, Bd: 31, S. 359 }}
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-{{Zitat | Ihr steht vor der Aufgabe des Aufbaus, und ihr könnt diese Aufgabe nur lösen, wenn ihr euch das ganze heutige Wissen angeeignet habt, wenn ihr es versteht, den Kommunismus aus fertigen, auswendig gelernten Formeln, Ratschlägen, Rezepten, Vorschriften und Programmen zu etwas Lebendigem zu machen, das eure unmittelbare Arbeit zusammenfasst, wenn ihr es versteht, den Kommunismus zum Leitfaden für eure praktische Arbeit zu machen. Das ist eure Aufgabe, von der ihr euch bei der Bildung, Erziehung, Höherentwicklung der gesamten jungen Generation leiten lassen müßt. | [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Werke, Bd. 31, S. 280}}
+{{Zitat | Ihr steht vor der Aufgabe des Aufbaus, und ihr könnt diese Aufgabe nur lösen, wenn ihr euch das ganze heutige Wissen angeeignet habt, wenn ihr es versteht, den Kommunismus aus fertigen, auswendig gelernten Formeln, Ratschlägen, Rezepten, Vorschriften und Programmen zu etwas Lebendigem zu machen, das eure unmittelbare Arbeit zusammenfasst, wenn ihr es versteht, den Kommunismus zum Leitfaden für eure praktische Arbeit zu machen. Das ist eure Aufgabe, von der ihr euch bei der Bildung, Erziehung, Höherentwicklung der gesamten jungen Generation leiten lassen müßt. | W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]]. Werke, Bd. 31, S. 280}}
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 {{Zitat | Unsere Schule aber soll der Jugend die Grundlagen des Wissens vermitteln, sie soll sie befähigen, sich selbstständig kommunistische Anschauungen zu erarbeiten, soll aus ihr gebildete Menschen machen. Sie soll die Menschen, während diese in der Schule lernen, zu Teilnehmern am Kampf für die Befreiung von den Ausbeutern erziehen. |W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 285}}

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 * Die Theorie muss dabei insofern mit der Praxis verbunden sein, als dass das Lernen zum Kampf für die Befreiung von Ausbeutung erzieht.
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-{{Zitat | Wir müssen die Frage unbedingt offen stellen und entgegen der ganzen alten Heuchelei offen aussprechen, daß es keine Bildung gibt, die nicht mit der Politik verbunden ist. | Lenin: Rede auf der gesamtrussischen Konferenz der Ausschüsse für politisch-kulturelle Aufklärung bei den Gouvernements- und Kreisabteilungen für Volksbildung, in: [[Lenin. Über proletarische Kultur]]. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 42 }}
+{{Zitat | Wir müssen die Frage unbedingt offen stellen und entgegen der ganzen alten Heuchelei offen aussprechen, daß es keine Bildung gibt, die nicht mit der Politik verbunden ist. | W.I. [[Lenin: Rede auf der gesamtrussischen Konferenz der Ausschüsse für politisch-kulturelle Aufklärung bei den Gouvernements- und Kreisabteilungen für Volksbildung]]. Werke, Bd: 31, S. 359 }}
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 {{Zitat | Ihr steht vor der Aufgabe des Aufbaus, und ihr könnt diese Aufgabe nur lösen, wenn ihr euch das ganze heutige Wissen angeeignet habt, wenn ihr es versteht, den Kommunismus aus fertigen, auswendig gelernten Formeln, Ratschlägen, Rezepten, Vorschriften und Programmen zu etwas Lebendigem zu machen, das eure unmittelbare Arbeit zusammenfasst, wenn ihr es versteht, den Kommunismus zum Leitfaden für eure praktische Arbeit zu machen. Das ist eure Aufgabe, von der ihr euch bei der Bildung, Erziehung, Höherentwicklung der gesamten jungen Generation leiten lassen müßt. | [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Werke, Bd. 31, S. 280}}

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 {{Zitat | Ihr steht vor der Aufgabe des Aufbaus, und ihr könnt diese Aufgabe nur lösen, wenn ihr euch das ganze heutige Wissen angeeignet habt, wenn ihr es versteht, den Kommunismus aus fertigen, auswendig gelernten Formeln, Ratschlägen, Rezepten, Vorschriften und Programmen zu etwas Lebendigem zu machen, das eure unmittelbare Arbeit zusammenfasst, wenn ihr es versteht, den Kommunismus zum Leitfaden für eure praktische Arbeit zu machen. Das ist eure Aufgabe, von der ihr euch bei der Bildung, Erziehung, Höherentwicklung der gesamten jungen Generation leiten lassen müßt. | [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Werke, Bd. 31, S. 280}}
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-{{Zitat | Unsere Schule aber soll der Jugend die Grundlagen des Wissens vermitteln, sie soll sie befähigen, sich selbstständig kommunistische Anschauungen zu erarbeiten, soll aus ihr gebildete Menschen machen. Sie soll die Menschen, während diese in der Schule lernen, zu Teilnehmern am Kampf für die Befreiung von den Ausbeutern erziehen. |[[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands, in: Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 29 }}
+{{Zitat | Unsere Schule aber soll der Jugend die Grundlagen des Wissens vermitteln, sie soll sie befähigen, sich selbstständig kommunistische Anschauungen zu erarbeiten, soll aus ihr gebildete Menschen machen. Sie soll die Menschen, während diese in der Schule lernen, zu Teilnehmern am Kampf für die Befreiung von den Ausbeutern erziehen. |W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 285}}
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 {{Zitat | Die ganze Erziehung, Bildung und Schulung der heutigen Jugend muß eine Erziehung zur kommunistischen Moral sein. | W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 280}}

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 * Alles was der proletarischen Sache dient ist gut und richtig, es gibt keine klassenneutrale Moral.
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-{{Zitat | Wir sagen, daß unsere Sittlichkeit völlig den Interessen des proletarischen Klassenkampfes untergeordnet ist. Unsere Sittlichkeit ist von den Interessen des proletarischen Klassenkampfes abgeleitet. |[[W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 281}}
+{{Zitat | Wir sagen, daß unsere Sittlichkeit völlig den Interessen des proletarischen Klassenkampfes untergeordnet ist. Unsere Sittlichkeit ist von den Interessen des proletarischen Klassenkampfes abgeleitet. | W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 281}}
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-{{Zitat | Wir sagen: Sittlich ist, was der Zerstörung der alten Ausbeutergesellschaft und dem Zusammenschluss aller Werktätigen um das Proletariast dient, das eine neue, die kommunistische Gesellschaft aufbaut. | [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands, in: Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 26}}
+{{Zitat | Wir sagen: Sittlich ist, was der Zerstörung der alten Ausbeutergesellschaft und dem Zusammenschluss aller Werktätigen um das Proletariast dient, das eine neue, die kommunistische Gesellschaft aufbaut. | W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 283}}
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 {{Zitat | Unsere Schule aber soll der Jugend die Grundlagen des Wissens vermitteln, sie soll sie befähigen, sich selbstständig kommunistische Anschauungen zu erarbeiten, soll aus ihr gebildete Menschen machen. Sie soll die Menschen, während diese in der Schule lernen, zu Teilnehmern am Kampf für die Befreiung von den Ausbeutern erziehen. |[[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands, in: Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 29 }}
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-{{Zitat | Die ganze Erziehung, Bildung und Schulung der heutigen Jugend muß eine Erziehung zur kommunistischen Moral sein. | [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands, in: Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 23}}
+{{Zitat | Die ganze Erziehung, Bildung und Schulung der heutigen Jugend muß eine Erziehung zur kommunistischen Moral sein. | W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 280}}
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 {{Zitat | In der Sowjetrepublik der Arbeiter und Bauern muß das gesamte Bildungswesen, sowohl auf dem Gebiet der politischen Bildung im allgemeinen als auch auf dem Gebiet der Kunst im besonderen, vom Geist des Klassenkampfes durchdrungen sein, den das Proletariat zur Verwirklichung der Ziele seiner Diktatur führt, d.h. für den Sturz der Bourgeoisie, für die Aufhebung der Klassen, für die Abschaffung jeglicher Ausbeutung des Menschen durch den Menschen. | [[Lenin: Über proletarische Kultur]]. Resolutionsentwurf, in: Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 36}}

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 * Der einheitliche Wille ist notwendig zur Verteidigung der Revolution.
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-{{Zitat | An die Stelle des alten Drills, der in der bürgerlichen Gesellschaft entgegen dem Willen der Mehrheit üblich war, setzen wir die bewußte Disziplin der Arbeiter und Bauern, die mit dem Haß auf die alte Gesellschaft die Entschlossenheit, Fähigkeit und Bereitschaft zum Zusammenschluss, zur Organisation der Kräfte für diesen Kampf verbinden, um aus dem Willen von Millionen und aber Millionen vereinzelter, zersplitterter, über das ganze Land verstreuter Menschen einen einheitlichen Willen zu schmieden, denn ohne diesen einheitlichen Willen werden wir unweigerlich geschlagen werden. |[[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände]]. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands, in:  Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 19 }}
+{{Zitat | An die Stelle des alten Drills, der in der bürgerlichen Gesellschaft entgegen dem Willen der Mehrheit üblich war, setzen wir die bewußte Disziplin der Arbeiter und Bauern, die mit dem Haß auf die alte Gesellschaft die Entschlossenheit, Fähigkeit und Bereitschaft zum Zusammenschluss, zur Organisation der Kräfte für diesen Kampf verbinden, um aus dem Willen von Millionen und aber Millionen vereinzelter, zersplitterter, über das ganze Land verstreuter Menschen einen einheitlichen Willen zu schmieden, denn ohne diesen einheitlichen Willen werden wir unweigerlich geschlagen werden. |W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 278}}
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 '''Annahme 2'''

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 * Der Prozess des Aneignens von Wissen muss kritisch vonstatten gehen, um die Theorie ständig durch neue Kenntnisse weiterzuentwickeln.
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-{{Zitat | Wir brauchen das Büffeln nicht, aber wir müssen das Gedächtnis jedes Lernenden durch die Kenntnis der grundlegenden Tatsachen entwickeln und vervollkommnen, denn der Kommunismus wird zur hohlen Phrase, zu einem bloßen Aushängeschild und der Kommunist zu einem eitlen Prahlhans, wenn er nicht alle erworbenen Kenntnisse in seinem Bewusstsein verarbeitet. Ihr sollt sie euch nicht nur aneignen, ihr sollt sie euch kritisch aneignen, damit ihr euer Denken nicht mit unnützem Kram belastet, sondern es durch die Kenntnis aller Tatsachen bereichert, die für einen modernen gebildeten Menschen unerlässlich sind. | Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands, in: [[Lenin. Über proletarische Kultur]]. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 18 }}
+{{Zitat | Wir brauchen das Büffeln nicht, aber wir müssen das Gedächtnis jedes Lernenden durch die Kenntnis der grundlegenden Tatsachen entwickeln und vervollkommnen, denn der Kommunismus wird zur hohlen Phrase, zu einem bloßen Aushängeschild und der Kommunist zu einem eitlen Prahlhans, wenn er nicht alle erworbenen Kenntnisse in seinem Bewusstsein verarbeitet. Ihr sollt sie euch nicht nur aneignen, ihr sollt sie euch kritisch aneignen, damit ihr euer Denken nicht mit unnützem Kram belastet, sondern es durch die Kenntnis aller Tatsachen bereichert, die für einen modernen gebildeten Menschen unerlässlich sind. |W.I. [[Lenin: Die Aufgaben der Jugendverbände. Rede auf dem III. Gesamtrussischen Kongreß des Kommunistischen Jugendverbandes Rußlands]], Werke: Bd. 31, S. 277  }}
 <br>
 '''Annahme 2'''
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 {{Zitat | In der Sowjetrepublik der Arbeiter und Bauern muß das gesamte Bildungswesen, sowohl auf dem Gebiet der politischen Bildung im allgemeinen als auch auf dem Gebiet der Kunst im besonderen, vom Geist des Klassenkampfes durchdrungen sein, den das Proletariat zur Verwirklichung der Ziele seiner Diktatur führt, d.h. für den Sturz der Bourgeoisie, für die Aufhebung der Klassen, für die Abschaffung jeglicher Ausbeutung des Menschen durch den Menschen. | [[Lenin: Über proletarische Kultur]]. Resolutionsentwurf, in: Lenin. Über proletarische Kultur. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 36}}
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 ==Klassenbewusstsein und proletarische Moral==
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 * Charakter der gesamten Propaganda (Parteipropaganda, Schulbildung, außerschulische Bildung) muss dem Übergang zum friedlichen Aufbau nach einem umfassenden Plan der industriellen und ökonomischen Umgestaltung des Landes angepasst werden.
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-{{Zitat | Der Charakter unserer gesamten Propaganda, sowohl der reinen Parteipropaganda als auch der Schulbildung und des Schulunterrichts sowie der Charakter der außerschulischen Bildung muß sich verändern, nicht in dem Sinne, daß die eigentlichen Grundlagen und die Richtung des Unterrichts sich ändern, sondern so, daß der Charakter der Unterrichtstätigkeit dem Übergang zum friedlichen Aufbau nach einem umfassenden Plan der industriellen und ökonomischen Umgestaltung des Landes angepaßt wird [...]. |Lenin: Rede in der III. Gesamtrussischen Beratung der Leiter der Unterabteilungen für Ausserschulische Bildung bei den Gouvernementsabteilungen für Volksbildung, in: [[Lenin. Über proletarische Kultur]]. APN-Verlag, Moskau: 1969, S. 8 }}
+{{Zitat | Der Charakter unserer gesamten Propaganda, sowohl der reinen Parteipropaganda als auch der Schulbildung und des Schulunterrichts sowie der Charakter der außerschulischen Bildung muß sich verändern, nicht in dem Sinne, daß die eigentlichen Grundlagen und die Richtung des Unterrichts sich ändern, sondern so, daß der Charakter der Unterrichtstätigkeit dem Übergang zum friedlichen Aufbau nach einem umfassenden Plan der industriellen und ökonomischen Umgestaltung des Landes angepaßt wird [...]. |W.I. [[Lenin: Rede in der III. Gesamtrussischen Beratung der Leiter der Unterabteilungen für Ausserschulische Bildung bei den Gouvernementsabteilungen für Volksbildung]], Werke: Bd. 30, S. 368 f}}
 <br>
 '''Annahme 3'''