http://wiki.kommunistische.org/api.php?action=feedcontributions&user=Violet&feedformat=atomBolscheWiki - Benutzerbeiträge [de]2024-03-29T11:57:08ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.31.1http://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5631Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:34:07Z<p>Violet: </p>
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
</tr><br />
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<td>1900</td><br />
<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
<td>80</td><br />
</tr><br />
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<td>1911</td><br />
<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
</tr><br />
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<td>1900</td><br />
<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
<td>80</td><br />
</tr><br />
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<td>1911</td><br />
<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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<table><tr><th>Jahr</th><th></th><th></th><th>Niederlassungen in Deutschland</th><th>Depositenkassen und Wechselstuben</th><th>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><th>Summe der Anstalten</th></tr><tr><td>1895</td><td></td><td></td><td>16</td><td>14</td><td>1</td><td>42</td></tr><tr><td>1900</td><td></td><td></td><td>21</td><td>40</td><td>8</td><td>80</td></tr><tr><td>1911</td><td></td><td></td><td>104</td><td>276</td><td>63</td><td>450</td></tr></table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5626Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:31:33Z<p>Violet: </p>
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<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
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<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
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<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
<td>80</td><br />
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<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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<table><tr><th>Jahr</th><th></th><th>Niederlassungen in Deutschland</th><th>Depositenkassen und Wechselstuben</th><th>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><th>Summe der Anstalten</th></tr><tr><td>1895</td><td></td><td>16</td><td>14</td><td>1</td><td>42</td></tr><tr><td>1900</td><td></td><td>21</td><td>40</td><td>8</td><td>80</td></tr><tr><td>1911</td><td>1911</td><td>104</td><td>276</td><td>63</td><td>450</td></tr></table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5625Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:29:41Z<p>Violet: </p>
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
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<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
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<td>40</td><br />
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<td>80</td><br />
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<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
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<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td>1895</td><br />
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<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
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<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
<td>80</td><br />
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<td>1911</td><br />
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<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
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<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
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<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
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<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
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<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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<table><tr><th>Jahr</th><th>Niederlassungen in Deutschland</th><th>Depositenkassen und Wechselstuben</th><th>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><th>Summe der Anstalten</th></tr><tr><td>1895</td><td>16</td><td>14</td><td>1</td><td>42</td></tr><tr><td>1900</td><td>21</td><td>40</td><td>8</td><td>80</td></tr><tr><td>1911</td><td>104</td><td>276</td><td>63</td><td>450</td></tr></table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5621Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:22:56Z<p>Violet: </p>
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
</tr><br />
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<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
<td>80</td><br />
</tr><br />
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<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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</table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5620Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:22:20Z<p>Violet: </p>
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td> Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
</tr><br />
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<td>1900</td><br />
<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
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<td>1911</td><br />
<td>104</td><br />
<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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</table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5617Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:21:32Z<p>Violet: </p>
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td>Jahr</td><br />
<td>Niederlassungen in Deutschland</td><br />
<td>Depositenkassen und Wechselstuben</td><br />
<td>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</td><br />
<td>Summe der Anstalten</td><br />
</tr><br />
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<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
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<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<tr><br />
<th>Jahr</th><br />
<th>Niederlassungen in Deutschland</th><br />
<th>Depositenkassen und Wechselstuben</th><br />
<th>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><br />
<th>Summe der Anstalten</th><br />
</tr><br />
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<td>1895</td><br />
<td>16</td><br />
<td>14</td><br />
<td>1</td><br />
<td>42</td><br />
</tr><br />
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<td>1900</td><br />
<td>21</td><br />
<td>40</td><br />
<td>8</td><br />
<td>80</td><br />
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<td>276</td><br />
<td>63</td><br />
<td>450</td><br />
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<th class="tg-031e">Jahr</th><br />
<th class="tg-031e">Niederlassungen in Deutschland</th><br />
<th class="tg-031e">Depositenkassen und Wechselstuben</th><br />
<th class="tg-031e">Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><br />
<th class="tg-031e">Summe der Anstalten</th><br />
</tr><br />
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<td class="tg-031e">1895</td><br />
<td class="tg-031e">16</td><br />
<td class="tg-031e">14</td><br />
<td class="tg-031e">1</td><br />
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</tr><br />
<tr><br />
<td class="tg-031e">1900</td><br />
<td class="tg-031e">21</td><br />
<td class="tg-031e">40</td><br />
<td class="tg-031e">8</td><br />
<td class="tg-031e">80</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td class="tg-031e">1911</td><br />
<td class="tg-031e">104</td><br />
<td class="tg-031e">276</td><br />
<td class="tg-031e">63</td><br />
<td class="tg-cxkv"></td><br />
</tr><br />
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<table><tr><th>Jahr</th><th>Niederlassungen in Deutschland</th><th>Depositenkassen und Wechselstuben</th><th>Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><th>Summe der Anstalten</th></tr><tr><td>1895</td><td>16</td><td>14</td><td>1</td><td>42</td></tr><tr><td>1900</td><td>21</td><td>40</td><td>8</td><td>80</td></tr><tr><td>1911</td><td>104</td><td>276</td><td>63</td><td></td></tr></table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5611Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:18:29Z<p>Violet: </p>
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<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<tr><br />
<td><br />
Hallo<br />
</td><br />
<td><br />
Wie gehts<br />
</td><br />
</tr><br />
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<tr><br />
<th class="tg-031e">Jahr</th><br />
<th class="tg-031e">Niederlassungen in Deutschland</th><br />
<th class="tg-031e">Depositenkassen und Wechselstuben</th><br />
<th class="tg-031e">Ständige Beteiligungen an deutschen Aktienbanken</th><br />
<th class="tg-031e">Summe der Anstalten</th><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td class="tg-031e">1895</td><br />
<td class="tg-031e">16</td><br />
<td class="tg-031e">14</td><br />
<td class="tg-031e">1</td><br />
<td class="tg-031e">42</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td class="tg-031e">1900</td><br />
<td class="tg-031e">21</td><br />
<td class="tg-031e">40</td><br />
<td class="tg-031e">8</td><br />
<td class="tg-031e">80</td><br />
</tr><br />
<tr><br />
<td class="tg-031e">1911</td><br />
<td class="tg-031e">104</td><br />
<td class="tg-031e">276</td><br />
<td class="tg-031e">63</td><br />
<td class="tg-cxkv"></td><br />
</tr><br />
</table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5607Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:12:53Z<p>Violet: </p>
<hr />
<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<table><br />
<tr><br />
<td><br />
Hallo<br />
</td><br />
<td><br />
Wie gehts<br />
</td><br />
</tr><br />
</table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Hilfe:Spielseite&diff=5606Hilfe:Spielseite2019-01-10T19:12:14Z<p>Violet: </p>
<hr />
<div>[[Kategorie:HowTo]]<br />
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<tr><br />
<td><br />
Hallo<br />
</td><br />
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</table></div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Analyse_des_Kapitals&diff=5601Offene Fragen zur Analyse des Kapitals2019-01-10T19:02:42Z<p>Violet: </p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
<br />
Dies ist eine erste grobe Sammlung, die im weiterem Verlauf unserer Arbeit ergänzt und bearbeitet werden wird. <br />
== Welche Merkmale und Bedeutung haben die unterschiedlichen Unternehmensstrukturen? == <br />
*Wieso wählen Kapitalisten unterschiedliche Rechtsformen wie GmbHs, AGs, Stiftungen? <br />
*Welche wesentlichen Kapitalgruppen gibt es heute und was sind ihre jeweiligen Interessen?<br />
*Welche Bedeutungen haben Aufsichtsräte? <br />
*Wie sehen die Eigentumsverhältnisse aus?<br />
*Wie sieht das Aktien- und Börsenrecht aus?<br />
*Was ist die Rolle der Banken?<br />
*Was ist die Rolle der Industriekonzerne?<br />
*Was ist die Rolle des Handels?<br />
<br />
== Was sind die Kerngrößen eines kapitalistischen Unternehmens? == <br />
* Wie können wir die Profitrate eines Unternehmens berechnen? <br />
* Wo entsteht Mehrwert, wo wird er abgeschöpft? (Beispiele aus verschiedenen Bereichen: z. B. im Krankenhaus, im Einzelhandel, in der Softwareentwicklung usw.) <br />
* Welche Unternehmen können momentan Monopolprofite erwirtschaften? <br />
<br />
== Wie ist die Entwicklung von Produktivkraft und Profitrate? ==<br />
* Bewirkt eine Produktivkraftentwicklung wie Industrie 4.0, dass der Anteil des konstanten Kapitals so groß wird, dass die Profitrate fällt? <br />
* Wie sieht Produktivkraftvernichtung durch Krisen bei digitalarbeitenden Firmen aus? <br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_%C3%B6konomischen_Lage_der_Arbeiterklasse&diff=5599Offene Fragen zur ökonomischen Lage der Arbeiterklasse2019-01-10T18:58:08Z<p>Violet: </p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
<br />
Dies ist eine erste grobe Sammlung, die im weiterem Verlauf unserer Arbeit ergänzt und bearbeitet werden wird. <br />
== Was sind die rechtlichen Rahmenbedingungen für die ökonomischen Lage der Arbeiterklasse? == <br />
Wir müssen unter anderem folgende rechtlichen Bestimmungen auf ihre Bedeutung für die ökonomische Lage der Arbeiterklasse untersuchen: <br />
*Mindestlohngesetz<br />
*Bedingungsloses Grundeinkommen<br />
*Agenda 2010 (z. B. Hartz4) <br />
*Leiharbeitsgesetz <br />
*Werksvertragsgesetz (§631 ff. BGB) <br />
*Sozial-, Renten-, Kranken-, Alten-, Pflegeversicherung<br />
<br />
== Welche Rolle haben die verschiedenen Institutionen? == <br />
Außerdem müssen wir die Rolle verschiedener Institutionen für die Lage der Arbeiterklasse analysieren, unter anderem die der:<br />
*Agentur für Arbeit <br />
*Jobcenter <br />
*Tafeln <br />
*Flüchtlingslager <br />
*Leiharbeitsfirmen<br />
<br />
== Welche größeren Kämpfe gibt es? == <br />
Wir wollen alle, u. a. Wohnraumkämpfe, Organisierungen und Kämpfe von Arbeitslosen- und Flüchtlingsinitiativen untersuchen, die in den letzten Jahrzehnten stattgefunden haben. <br />
<br />
Hier geht es weiter zu [[Offene Fragen zur Analyse des Kapitals]].<br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zu_%C3%B6konomischen_Auseinandersetzungen&diff=5598Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen2019-01-10T18:57:03Z<p>Violet: </p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
<br />
Dies ist eine erste grobe Sammlung, die im weiterem Verlauf unserer Arbeit ergänzt und bearbeitet werden wird. <br />
<br />
== Was sind die rechtlichen Rahmenbedingungen für die ökonomischen Auseinandersetzungen? == <br />
<br />
Wir müssen unter anderem folgende rechtlichen Bestimmungen auf ihre Bedeutung für die ökonomischen Kämpfe der Arbeiterklasse untersuchen: <br />
*EU-Gesetze <br />
*Grundgesetz, in dem z. B. die Koalitionsfreiheit festgehalten ist<br />
*Andere Gesetze wie das Betriebsverfassungsgesetz, indem z. B. der Betriebsfrieden festgeschrieben ist; das Arbeits- und Sozialgesetzbuch und das Tarifeinheitsgesetz<br />
*Richterrecht, z. B. das so genannte Arbeitskampfrecht<br />
*Verordnungen und Richtlinien<br />
*Tarifverträge, in denen z. B. immer die relative Friedenspflicht festgehalten ist<br />
*Betriebsvereinbarungen<br />
<br />
== Welche größeren Arbeitskämpfe hat die deutsche Arbierklasse bisher geführt? ==<br />
Wir möchten alle Arbeitskämpfe, die seit 1945 gelaufen sind, sammeln, egal ob es wilde Streiks waren, größere Tarifkämpfe oder Sabotageakte. Hierbei müssen wir auch die Rolle der Gewerkschaften analysieren. <br/>Es gilt ebenfalls, aktuelle Arbeitskämpfe im Blick zu behalten und zu analysieren.<br />
<br />
Hier geht es weiter zu [[Offene Fragen zur ökonomischen Lage der Arbeiterklasse]].<br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Kl%C3%A4rung_der_Dissense&diff=5596Offene Fragen zur Klärung der Dissense2019-01-10T18:55:09Z<p>Violet: </p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
<br />
== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/ Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des Instituts für Marxistische Studien und Forschungen (IMSF) und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
<br />
== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind.<br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen.<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates.<br />
<br />
== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können erfolgen – zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung etc. <br />
<br />
Hier geht es weiter zu [[Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen]].<br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Kl%C3%A4rung_der_Dissense&diff=5593Offene Fragen zur Klärung der Dissense2019-01-10T18:50:04Z<p>Violet: </p>
<hr />
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<br />
REDAKTION FERTIG<br />
<br />
== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
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== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/ Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des Instituts für Marxistische Studien und Forschungen (IMSF) und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
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== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind.<br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen.<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates.<br />
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== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können erfolgen – zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung etc. <br />
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Hier geht es weiter zu [[Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen]].<br />
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[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Kl%C3%A4rung_der_Dissense&diff=5592Offene Fragen zur Klärung der Dissense2019-01-10T18:48:18Z<p>Violet: /* Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse */</p>
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== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
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== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
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== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/ Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des Instituts für Marxistische Studien und Forschungen (IMSF) und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
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== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind.<br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen.<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates.<br />
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== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können erfolgen – zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung etc. <br />
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[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
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== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
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== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/ Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des Instituts für Marxistische Studien und Forschungen (IMSF) und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
<br />
== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind.<br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen.<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates.<br />
<br />
== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können, erfolgen - zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung, etc. <br />
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== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/ Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des Instituts für Marxistische Studien und Forschungen (IMSF) und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
<br />
== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind.<br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen.<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates.<br />
<br />
== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen, sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können, erfolgen - zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung, etc. <br />
<br />
Hier geht's weiter zu [[Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen]].<br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Kl%C3%A4rung_der_Dissense&diff=5582Offene Fragen zur Klärung der Dissense2019-01-10T18:40:31Z<p>Violet: /* Monopole und Staat */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
<br />
== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/ Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des Instituts für Marxistische Studien und Forschungen (IMSF) und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
<br />
== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind? <br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen?<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war, wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates. <br />
<br />
== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen, sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können, erfolgen - zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung, etc. <br />
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Hier geht's weiter zu [[Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen]].<br />
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[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Kl%C3%A4rung_der_Dissense&diff=5539Offene Fragen zur Klärung der Dissense2019-01-10T18:19:53Z<p>Violet: /* Monopole und ihre Entwicklung */</p>
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== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
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== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt.<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des IMSF und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft, und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
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== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind? <br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen?<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war, wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates. <br />
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== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen, sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können, erfolgen - zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung, etc. <br />
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[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
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== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt?<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des IMSF und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft, und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
<br />
== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind? <br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen?<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war, wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates. <br />
<br />
== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen, sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können, erfolgen - zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung, etc. <br />
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[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_zur_Kl%C3%A4rung_der_Dissense&diff=5531Offene Fragen zur Klärung der Dissense2019-01-10T18:10:23Z<p>Violet: /* Imperialismus als Weltsystem */</p>
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== Imperialismus als Weltsystem ==<br />
* Auf der theoretischen Ebene muss die ökonomische Basis des Imperialismus herausgearbeitet werden – Konzentration von Kapital führt zum Monopol. Bearbeitet werden muss die Frage, ob Kapitalismus und Imperialismus zu trennen ist, also ob ein „nicht-imperialistischer“ Kapitalismus möglich ist. <br />
* Damit zusammen hängt die theoretische Darlegung des Zusammenhangs von ökonomischer Basis und politischem Überbau, in welchem Verhältnis stehen sie zueinander, welche Auseinandersetzungen gab es bereits zu genau dieser Frage (Lenin/Kautsky gehört dazu)?<br />
* Argumentativ muss hier auf die Annahme eingegangen werden, dass eine Ordnung der Kooperation und Vernunft innerhalb des Imperialismus möglich ist. In diesem Zusammenhang sollte auch auf das Argument eingegangen werden, dass die Anti-Hitler-Koalition ein Vorbild sei. <br />
* Auf der empirischen Ebene muss das Argument untersucht werden, dass während der Existenz des Sozialismus einige Länder vorübergehend anders agieren konnten. Das wird auf heute übertragen, um zu behaupten, dass eine solche Entwicklung möglich wäre. Eine empirische Untersuchung der Entwicklung dieser Länder (Ägypten, Indien zeitweise, …) ist hier notwendig. <br />
* Untersucht werden muss der Klassencharakter, die ökonomische Basis von Russland, China und weiteren Ländern, sowie ihre Position in der Weltwirtschaft und ihr politisches Verhältnis.<br />
<br />
== Imperialistische Bündnisse ==<br />
* Was ist der ökonomische Charakter der EU? <br />
* Was sind die unlösbaren Widersprüche der Währungsunion und der EU und warum wird sie zerfallen müssen? <br />
* Welche Monopole haben von der EU bisher am meisten profitiert? <br />
* Lassen sich die EU-Mitgliedsstaaten in unterdrückte und unterdrückende Staaten aufteilen? <br />
* Welche ökonomischen Beziehungen gibt es zwischen der EU und Russland, China und den USA? <br />
* Entsteht durch die EU eine ökonomische Basis für einen europäischen Staat? <br />
<br />
== Monopole und ihre Entwicklung ==<br />
* Auf theoretischer Ebene muss die ökonomische Basis der Monopole – Entwicklung der Produktivkräfte, Konzentration von Kapital führt zum Monopol – herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin muss die ökonomische Basis des tendenziellen Falls der Profitrate, die Akkumulation, Zentralisation und Konzentration des Kapitals und die Rolle des Kredits herausgearbeitet werden. <br />
* Weiterhin wollen wir die These des sogenannten „transnationalen Kapitals“ und ihre Bedeutung für die Strategie der „antimonopolistischen Übergänge“ überprüfen. <br />
* Dabei geht es jedoch nicht um eine „theoretische Ableitung des Monopols aus der Marxschen Theorie analog eines […] mathematischen Lehrsatzes“ (Jung/ Schleifstein), welche die Aussagen von Marx und Engels über die zu untersuchende Strukturveränderungen des Kapitalismus ignorieren würde. <br />
* Wie sehen die Entwicklungen der Profitraten in den letzten Jahrzehnten aus? <br />
* Die Herausbildung der größten Monopolkapitale muss empirisch aufgezeigt werden. <br />
* Was ist die Rolle der Banken bei Konzentration und Zentralisation heute? <br />
* Weiterhin soll empirisch die Verschmelzung von Industrie- und Bankkapital zu Finanzkapital und die Bedeutung der nichtmonopolistischen Bourgeoisie überprüft werden. <br />
* Für die Überprüfung der These des transnationalen Kapitals müssen die Eigentümerstrukturen des Kapitals in Deutschland untersucht werden. <br />
* Außerdem sollte, zumindest anhand einiger Beispiele, überprüft werden, in welchem Verhältnis Eigentum und Kontrolle zueinander stehen. <br />
* Die Ergebnisse sollten mit denen anderer Länder verglichen werden, um zu vermeiden, dass evtl. nationale Besonderheiten in Deutschland zu einer allgemeinen Tendenz abgeleitet werden. <br />
* Schließlich ist auf einer allgemeinen Ebene dann die Frage zu beantworten, ob sich der nationale Charakter des Kapitals vertieft, ob er sich abschwächt oder ob es gegenläufige Tendenzen in beide Richtungen gibt?<br />
<br />
== Monopole und Staat ==<br />
* Welche ökonomische und politische Rolle haben die Monopole heute? <br />
* Welche Verbindung haben der Staatsapparat und staatsnahe Institutionen konkret mit den Monopolen? <br />
* Welche Rolle haben die Gesetzgebung, die staatlichen ökonomischen Aktivitäten und Umverteilung des Nationaleinkommens auf die Monopole?<br />
* Dies beinhaltet konkrete Forschungs- und Rechercheaufträge zur Entwicklung des Verhältnisses Staat/Monopole, wobei auf frühere Untersuchungen wie die des IMSF und der anderen Institute zur Anregung und kritischen Lektüre zurückgegriffen werden kann. <br />
* Theoretisch ist zu klären, in welchen Widersprüchen die Entwicklung des Monopolkapitalismus verläuft, und wie eine Zuspitzung der Widersprüche von der Arbeiterklasse genutzt werden kann?<br />
<br />
== Krisenanalyse ==<br />
* Aus den Grundannahmen von Marx, Engels und Lenin müssen wir erarbeiten, warum die Möglichkeit und Notwendigkeit der Krise in der Produktionsweise und ihren Widersprüchen selbst angelegt sind? <br />
* Wir müssen erarbeiten: vor welchem ökonomischen und gesellschaftlichen Hintergrund sind die Theorien des „Regulierten Kapitalismus“ entstanden, welchen Interessen dienen sie? <br />
* Dann ist zu beantworten, an welcher Stelle genau diese Ansichten den Analysen des wissenschaftlichen Sozialismus widersprechen?<br />
* Empirisch müssen wir erarbeiten, wie der Staat tatsächlich regulierend im Interesse des Kapitals eingreift und inwiefern diese „Regulierung“ gegen die Interessen der Arbeiterklasse gerichtet sind. Als Beispiel sei hier nur die „konzertierte Aktion“ erwähnt, die zwar kein frontaler Angriff auf die Rechte der Arbeiter war, wie die „formierte Gesellschaft“, aber nicht weniger stark den Kampf der Arbeiterklasse einengte. <br />
* Hierbei ist auch die Erarbeitung der Verschmelzung von Staat und Monopolen wichtig, der Nachweis, auf welchen Wegen und mit welchen Mitteln die Monopole im und durch den Staat ihre Interessen durchsetzen. <br />
* Eine laufende Aufgabe ist die Beobachtung und Analyse der Wirtschaftspolitik, der Maßnahmen der Regierung und anderer Teile des Staates. <br />
<br />
== Der Platz des Imperialismus in der Geschichte ==<br />
Die genauere Darstellung der verschiedenen folgenden Positionen zu dieser Frage ist die erste Aufgabe: <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Der Imperialismus als letztes Stadium|Der Imperialismus als letztes Stadium des Kapitalismus]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Sozialdemokratische Vorstellungen des „Dritten Wegs“|Die Sozialdemokratische Vorstellung des „Dritten Wegs“]] <br />
* Die [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Wirtschaftsdemokratie|Wirtschaftsdemokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#„Zurück zur freien Konkurrenz“|Zurück zur freien Konkurrenz]] <br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Antimonopolistischen Demokratie]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte#Weitere Vorstellungen von „Zwischenstufen“|Kampf gegen den Neoliberalismus]]<br />
* Des Weiteren müssen aus den Grundlagen des Wissenschaftlichen Sozialismus die wichtigsten Erkenntnisse zu dieser Frage ausgewertet werden. Dieser Fragenkomplex hängt eng mit der ''AG Klassenanalyse'' zusammen, sowie mit den Arbeiten der ''AG Revolutionäre Arbeiterbewegung und kommunistische Partei''.<br />
<br />
== Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse ==<br />
* In diesem Bereich muss zunächst eine genauere Sortierung von zu erarbeitenden Fragen und möglichen Dissensen stattfinden. Dazu muss auch die entsprechende Literatur zusammen gestellt und ausgewertet werden, Positionen, die gegeneinander stehen, müssen ausformuliert und zugewiesen werden. <br />
* Außerdem muss eine Strukturierung der zu untersuchenden Gegenstände und wie sie untersucht werden können, erfolgen - zum Beispiel des Betriebsverfassungsgesetzes, der Mindestlohngesetzgebung, etc. <br />
<br />
Hier geht's weiter zu [[Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen]].<br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen]]<br />
[[Kategorie: Offene Fragen AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=AG_Politische_%C3%96konomie_des_Imperialismus&diff=5137AG Politische Ökonomie des Imperialismus2019-01-08T19:46:43Z<p>Violet: /* Einführung in die AG */</p>
<hr />
<div>[[Datei:AG Politische Ökonomie des Imperialismus.png|mini]]<br />
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<br />
<br />
<br />
== Einführung in die AG ==<br />
Die Analyse des Imperialismus ist einer der am meisten umstrittenen Punkte in der kommunistischen Bewegung und deshalb so wichtig, da die unterschiedlichen Einschätzungen des Charakters des Imperialismus großen Einfluss auf die Praxis zur Überwindung desselben haben. Aktuelle Beispiele dafür sind die Diskussion um den Klassencharakter Chinas und Russlands und damit verbunden die Orientierung der Arbeiterbewegung – soll sie sich an die Seite eines vermeintlich „objektiv antiimperialistischen Staats“ stellen oder sich auf keine Seite stellen und ihre eigene Macht vorbereiten und errichten? Immer wieder geht es dabei darum, ob der Imperialismus friedensfähig ist oder der Kampf um Frieden immer ein Kampf für den Sozialismus sein muss. <br />
<br />
Seit dem Eintreten des Kapitalismus in sein imperialistisches Stadium ist dies Gegenstand der Auseinandersetzung, wie die Kritik Lenins an Kautsky und anderen zeigt. Auch in den 70er Jahren gab es eine intensivere Debatte um die Frage des Charakters des [[Monopole und Staat#Staatsmonopolistischer Kapitalismus|staatsmonopolistischen Kapitalismus]]. In dieser kamen Strömungen auf, die den imperialistischen Charakter des Kapitalismus in Frage stellten oder abstritten und zum Beispiel eine rein formale [[Monopole und Staat#Staatsableitung und Eigenständigkeit des Staates|„Staatsableitung“]] vornahmen. <br />
<br />
Insgesamt handelt es sich um eine zentrale Frage der Theoriebildung der Arbeiterklasse und wirkt sich somit auch direkt auf ihre Praxis aus. <br />
Ein umfassendes Verständnis der Entwicklung des Kapitalismus bis zu seinem imperialistischen Stadium, das Erkennen der Gesetzmäßigkeiten und damit der Notwendigkeiten des Handelns sind Kernbestandteile der Strategie der Kommunistischen Partei. Im Zuge der Analyse des Imperialismus und der damit verbundenen veränderten Kampfbedingungen entwickelten Lenin und die Bolschewiki das diesen Bedingungen entsprechende Organisationsprinzip der „Partei neuen Typs“ und die Strategie der Arbeiterklasse, die nun nicht mehr nur die Kräfte für den Umsturz sammeln musste, sondern den Sturm durchführen muss – die sozialistische Revolution rückt auf die Tagesordnung des Klassenkampfs. Dabei beziehen wir selbst Position, von der aus wir die Auseinandersetzung führen und deren Weiterentwicklung ein Ziel der Arbeitsgruppen ist. In unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/ '''Programmatischen Thesen'''] sind bereits in einem Unterkapitel zentrale Aussagen zum [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Imperialismus] benannt. Eine übergeordnete Aufgabe der AG Politische Ökonomie des Imperialismus ist, herauszuarbeiten, dass der Imperialismus als ein – das höchste – Stadium des Kapitalismus begriffen wird und nicht als aggressive Außenpolitik oder reiner Expansionismus. Das Stadium des Imperialismus ist organisch mit dem vorherigen Stadium – des Kapitalismus der freien Konkurrenz – verbunden und kann nicht davon getrennt werden. Die gesetzmäßige Entwicklung der Produktivkräfte führt zu Konzentration und Zentralisation der Produktionsmittel und des Kapitals und damit zum Monopol. Er ist das letzte Stadium der kapitalistischen Produktionsweise. Er führt zur weiteren Vertiefung des Widerspruchs zwischen dem gesellschaftlichen Charakter der Produktion und dem privaten Eigentum an Produktionsmitteln. Er tritt damit in sein faulendes, parasitäres Stadium, das der allgemeinen Krise des Kapitalismus, der Reaktion und der ständig notwendigen Neuaufteilung der Welt und damit zu Krieg. Er ist zugleich die materielle Vorbereitung der nächsten Gesellschaftsformation – dem Sozialismus, denn er konzentriert und vergesellschaftet die Produktivkräfte und darunter vor allem die Arbeiterklasse selbst – er ist der Vorabend der sozialistischen Revolution.<br />
<br />
Die Arbeitsgruppe hat bisher sieben Dissenspunkte gesammelt, die weltweit kontrovers diskutiert werden: [[Imperialismus als Weltsystem|Imperialismus als Weltsystem]], [[Imperialistische Bündnisse|imperialistische Bündnisse]], [[Monopole und ihre Entwicklung|Monopole und ihre Entwicklung]], [[Monopole und Staat|Monopole und Staat]], [[Krisenanalyse|Krisenanalyse]], [[Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse|Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse]], [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte|Der Platz des Imperialismus in der Geschichte]]. Mit diesen Themenkomplexen wird sich die Arbeitsgruppe beschäftigen. Dabei sollen die verschiedenen Positionen und Einschätzungen herausgearbeitet und mit den [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus#Grundannahmen|Grundlagen]] des wissenschaftlichen Sozialismus von Marx, Engels und Lenin konfrontiert werden. Mit jedem dieser Komplexe sind außerdem konkrete empirische Untersuchungen notwendig verbunden, wie zum Beispiel die Untersuchung der Eigentumsstrukturen der Monopole, die Rechtsformen, die sie annehmen, ihr Verhältnis zum Staatsapparat, ihre Rolle in der Reproduktion des Kapitals, die Entwicklung des Drucks auf Löhne und Arbeitsbedingungen bis hin zur Berechnung der Profitraten der Monopole und Unternehmen.<br />
<br />
Wir möchten die nächsten Jahre systematisch an der Klärung der Dissenspunkte und der damit verbundenen [[AG Politische Ökonomie des Imperialismus#Offene Fragen|offenen Fragen]] arbeiten.<br />
<br />
== Dissens ==<br />
In der kommunistischen Weltbewegung gibt es grundlegende Unterschiede in der Bewertung der politischen Ökonomie des Imperialismus. Darunter fallen die folgenden Streitpunkte:<br><br />
.<br />
<br />
* [[Imperialismus als Weltsystem]]<br />
* [[Imperialistische Bündnisse]]<br />
* [[Monopole und ihre Entwicklung]]<br />
* [[Monopole und Staat]]<br />
* [[Krisenanalyse]]<br />
* [[Der Platz des Imperialismus in der Geschichte]]<br />
* [[Monopole und Ausbeutung der Arbeiterklasse]]<br />
<br />
== Offene Fragen ==<br />
Folgende Fragen sind für diese AG noch offen:<br><br />
<br />
* [[Offene Fragen zur Klärung der Dissense]]<br />
* [[Offene Fragen zu ökonomischen Auseinandersetzungen]]<br />
* [[Offene Fragen zur ökonomischen Lage der Arbeiterklasse]]<br />
* [[Offene Fragen zur Analyse des Kapitals]]<br />
<br />
== Grundannahmen ==<br />
''Bezug auf die Grundannahmen - "Ableitungen", dann Verweis / Link auf Liste''<br><br />
<br />
*[[Der historische Materialismus]]<br />
*[[Politische Ökonomie des Kapitalismus]]<br />
*[[Der imperialistische Kapitalismus]]<br />
<br />
==Mitmachen==<br />
Wenn Du: <br />
<br />
*dich in unsere Diskussionen einbringen möchtest, weil du einzelne Punkte anders siehst oder<br />
*noch offene Fragen hast, die wir dringend bearbeiten sollten oder <br />
*kleine [[Aufgaben der AG Politische Ökonomie des Imperialismus]] übernehmen möchtest, also z.B. eine Studie zusammenfassen, ein Unternehmen oder eine Tarifauseinandersetzung analysieren...oder <br />
*Interesse an einer festen Mitarbeit in unserer AG hast,<br />
dann melde dich unter folgender E-Mail Adresse: [mailto:ag_oekonomie@kommunistische.org ag_oekonomie@kommunistische.org]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Politische Ökonomie des Imperialismus]]<br />
[[Kategorie: AG-Hauptseite]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=5120Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-08T18:21:27Z<p>Violet: /* Bezug zu den Programmatischen Thesen */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br><br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charakteristisch einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind.<br><br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten.<br><br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charakteristisch einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten ebenfalls berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ in politischer Hinsicht ebenfalls dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
In Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z. B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, wie nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=5119Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-08T18:13:13Z<p>Violet: </p>
<hr />
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br><br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
<br> <br />
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<br />
==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charakteristisch einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br><br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
<br><br />
<br><br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten.<br><br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charakteristisch einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten ebenfalls berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ in politischer Hinsicht ebenfalls dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charakteristisch einzuschätzen? ==<br />
In Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z. B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, wie nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_des_Revisionismus&diff=5113Offene Fragen des Revisionismus2019-01-08T17:58:30Z<p>Violet: /* Arbeitsschritte */</p>
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<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
==Wie hat sich der Revisionismus in KPdSU und SED entwickelt und was waren die materiellen Ursachen? ==<br />
Verschiedene Teile der kommunistischen Weltbewegung und ihrer Abspaltungen teilen die Analyse, dass die KPdSU ab einem bestimmten Zeitpunkt von revisionistischen Positionen geprägt war. Jedoch unterscheiden sich die Analysen, wie und wann dieser Einfluss sich durchsetzen konnte, zum Teil sehr stark. Für manche setzte der Revisionismus sich 1956 plötzlich durch, für andere war es ein stärker gradueller Prozess, der schon vor diesem Datum begann und mit dem XX. Parteitag der KPdSU auch nicht abschloss. Für manche war der Sieg des Revisionismus Folge des Putsches einer kleinen Gruppe, für andere sind seine Ursachen auch stärker in theoretischen Schwächen und den ökonomischen Entwicklungen der sowjetischen Gesellschaft zu suchen. In Bezug auf die SED stellt sich auch die Frage, ob der Revisionismus hier nur „von außen“ durch den Einfluss der KPdSU Einzug gehalten hat oder ob er nicht auch aus der gesellschaftlichen Realität der DDR erklärt werden muss. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen ====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür sollte die Entwicklung entsprechender Aussagen in Programmdokumenten, wichtigen Texten (z. B. Lehrbüchern, Resolutionen etc.) und in öffentlichen Positionierungen führender Persönlichkeiten nachgezeichnet werden.<br />
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==Inwiefern hatte der Revisionismus auch außerhalb der Partei Relevanz für die gesellschaftspolitische Entwicklung der DDR und UdSSR? ==<br />
Die Analyse des Revisionismus in den sozialistischen Ländern kann sich nicht allein auf die programmatische Entwicklung der regierenden KPen beschränken. Es muss auch danach gefragt werden, inwiefern solche Auffassungen das gesamtgesellschaftliche Bewusstsein zunehmend durchdrungen haben und auf diese Weise die Bedingungen für die Konterrevolution geschaffen haben. <br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Die Entwicklung des Bewusstseins in der Gesamtgesellschaft zu analysieren, ist voraussetzungsvoll. Dafür könnte es helfen, Zeitungsartikel aus den sozialistischen Ländern zu untersuchen, aber vor allem auch mit Menschen zu sprechen, die in der DDR gelebt haben, und ihre Erfahrungen und Ansichten auszuwerten.<br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Diktatur_des_Proletariats&diff=5112Offene Fragen der Diktatur des Proletariats2019-01-08T17:48:00Z<p>Violet: /* Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? */</p>
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<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
== Wie hat sich der politische und juristische Überbau in der DDR und der UdSSR entwickelt?==<br />
<br> <br />
Als Ausgangspunkt der Analyse von Geschichte und Gegenwart des Überbaus sozialistischer Länder soll uns eine chronologische, möglichst detailreiche und deskriptive Darstellung der politischen und juristischen Entwicklung der DDR und der UdSSR dienen. <br />
Die Einschätzung der Entwicklung des Überbaus sozialistischer Staaten, vor allem der UdSSR, geht in der kommunistischen Bewegung oft weit auseinander. So scheiden sich etwa die Thesen, dass die Sowjetunion (nach Stalin) sozialistisch, staatskapitalistisch oder sozialimperialistisch war, maßgeblich an der Einschätzung der klassenmäßigen Zusammensetzung des Überbaus und seinem (außen-)politischen Agieren. Klarheit in der Einschätzung der Entwicklung ist jedoch notwendig, um die richtigen Schlussfolgerungen ziehen zu können.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Die Analyse der Entwicklung des Überbaus hängt eng mit der Analyse der ökonomischen Basis zusammen. Die Analyse der Entwicklung des Überbaus muss hier also aufbauend auf und eng verzahnt mit der Analyse der Entwicklung der Basis vorgenommen werden. Die Erarbeitung muss durch eine möglichst breite und wissenschaftliche Quellenarbeit erfolgen. Diese wird in Koordination mit der AG Wissenschaft durchgeführt, um das notwendige Maß an Wissenschaftlichkeit in der Erarbeitung zu erreichen.<br />
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<br />
== Auf welche Weise und in welchen Sphären wurde bisher die unmittelbare Machtausübung der Massen organisiert? ==<br />
<br> <br />
Die Frage nach der unmittelbaren Partizipation der breiten Massen an den gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen ist in den Diskussionen um den Realsozialismus omnipräsent. Die Einschätzung der Rolle der Massen geht dabei von "subalternen Arbeitssklaven" bis hin zu mündigen Subjekten, die über nie dagewesene Gestaltungsmöglichkeiten verfügten. Es ist an der Zeit, eine akribische und breite Analyse der tatsächlichen Partizipation der Massen, z. B. bei der Produktionsplanung im Betrieb, durch die Gewerkschaften und andere Massenorganisationen und in den Räten, vorzunehmen. So können wir der Verwirrung über den Charakter der realsozialistischen Länder und den entsprechenden Schlussfolgerungen entgegenwirken.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Zuerst müssen wir uns vergewissern, dass wir alle bisherigen Momente der unmittelbaren Machtausübung der Massen im Sozialismus zur Kenntnis genommen haben. Wir möchten anschließend an allen Momenten prüfen, 1) in welcher spezifischen historischen Situation sie angewandt wurden, 2) inwiefern die Partizipation praktiziert und 3) als solche wahrgenommen wurde, 4) inwiefern sie eine tatsächliche Machtausübung bedeutete und 5) inwiefern jeweils verallgemeinerbare Schlüsse daraus gezogen werden können. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? ==<br />
<br><br />
Charakter und Rolle der Partei im Sozialismus sind nicht nur einer der Kulminationspunkte der Auseinandersetzung zwischen marxistischen und bürgerlichen Theoretikern, sondern stellen auch zentrale Debatten innerhalb der kommunistischen Bewegung dar. Soll die Partei eine Massenpartei wie die SED in der DDR oder eher eine Kaderpartei wie die PCC auf Kuba sein? Welches Verhältnis soll sie zum Staat und zu den Massen einnehmen? Wie soll sie aufgebaut sein und welche Aufgabenbereiche soll sie konkret haben? Wir brauchen über all diese Fragen Klarheit. Die können wir nur über eine historische Analyse erlangen, aus der wir möglichst allgemeine Schlussfolgerungen ziehen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Zur Klärung dieser Frage werden wir zuerst verschiedene Typen von KPen im Sozialismus gruppieren, z. B. nach den Faktoren Kader/Masse, Verhältnis Staat und Aufbau. Anschließend werden wir ausgewählte KPen (die insgesamt das Spektrum an Typen abdecken sollen) untersuchen: 1) nach dem spezifischen historischen Kontext, in dem sie die jeweilige Form annimmt, 2) ihrem genauen Aufbau, Aufgabenbereich, Verhältnis zu Staat und Massen und 3) verallgemeinerbaren Schlüssen, die aus ihrer Analyse gezogen werden können.<br />
<br><br />
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==Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? ==<br />
In unterschiedlichen sozialistischen Staaten gab es jeweils unterschiedliche Aufbauten der Staatsapparate. Die verschiedenen Staatsorgane und ihr Verhältnis zueinander sind unserer Meinung nach entscheidend für die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit der sozialistischen Demokratie. Auch etwa die Frage nach der Rolle des demokratischen Zentralismus und dem Verhältnis von Exekutive, Judikative und Legislative sind hierbei zentral. Es gilt in der historischen Analyse, Stärken und Schwächen verschiedener Aufbauten der Staatsapparate kontextspezifisch zu überprüfen und die adäquaten Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst die verschiedenen Aufbauten der Staatsapparate in sozialistischen Ländern feststellen zu können, müssen lediglich durch eine verstärkte Quellenarbeit die verschiedenen Aufbauten aufgeschlüsselt dargelegt werden. Wir werden dabei versuchen, verschiedene Idealtypen zu bestimmen. Diese müssen schließlich kontextspezifisch auf ihre Effekte geprüft werden, um allgemeine Schlussfolgerungen ziehen zu können. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Bürokratie im Sozialismus? Welche Schlussfolgerungen können wir aus deren Analyse ziehen?==<br />
<br> <br />
Die Einschätzung von Charakter und Rolle der Bürokratie im Realsozialismus ist eine der großen Spaltungslinien innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Sowohl Trotzkisten als auch Maoisten erkennen den realsozialistischen Ländern ab einem bestimmten Punkt den sozialistischen Charakter ab, da schließlich eine bürokratische Clique die Macht übernommen habe. Um die Verwirrung über Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern aufzuheben, wollen wir deshalb eine Analyse von deren Verwaltungsapparaten vollziehen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Um Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern feststellen zu können, wollen wir prüfen, inwieweit die Bürokratie Eigenständigkeit gegenüber der Arbeiterklasse hatte, also 1) inwieweit sie eine Interessendivergenz zur Arbeiterklasse hatte, 2) inwieweit sie konkret unter Kontrolle der Arbeiterklasse stand und 3) inwiefern sie konkret im Interesse der Arbeiterklasse agiert hat. Ein besonderer Fokus bei der Erarbeitung soll hier auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt?==<br />
Die Rolle von Presse und Medien hat in der sozialistischen Demokratie einen hohen Stellenwert. Historisch wurden sie genutzt, um die wesentlichen politischen Debatten ins Volk zu tragen, den sozialistischen Wettbewerb anzukurbeln, den breiten Massen die Möglichkeit zu geben, Missstände anzuprangern und vieles mehr. Gleichzeitig wird jedoch von vielen generell oder ab einem bestimmten Zeitpunkt infrage gestellt, dass Presse und Medien noch ein demokratisches Moment waren. Viel mehr wird ihnen zugeschrieben, rein propagandistisches Moment von "oben nach unten" gewesen zu sein oder zu solchem degeneriert zu sein. Zur richtigen Einschätzung des Realsozialismus halten wir es für sinnvoll, der Frage nachzugehen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus tatsächlich gespielt haben, ob sich diese im Laufe der Entwicklung sozialistischer Staaten verändert hat und welche Auswirkungen es jeweils hatte. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und DDR liegen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst festzustellen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus gespielt haben, müssen vor allem die inhaltlichen Ausprägungen und die Verfügungsgewalt über der Medien analysiert werden. Waren zum Beispiel lediglich Berichterstattung oder Debatten und Kritik zentral? Wer hat über Presse und Medien bestimmt? Über diese und weitere Fragen lässt sich letzten Endes die Rolle von Presse und Medien eruieren. Die Frage der Partizipation wird dabei in der anschließenden Frage beantwortet. Die Analyse der Medien, vor allem um verallgemeinerbare Schlüsse ziehen zu können, muss dabei in ihrer Entwicklung vollzogen werden und auf die jeweiligen gesellschaftspolitischen Effekte fokussieren. <br />
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==Inwiefern hat bisher Pressefreiheit im Sozialismus existiert? ==<br />
<br><br />
Auch die Frage der Pressefreiheit (hier auch als Ausdruck der Meinungsfreiheit) im Sozialismus ist nicht nur im Diskurs mit Antikommunisten zentral, sondern auch Bestandteil der Auseinandersetzungen innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Eine oft vorgebrachte Kritik ist, dass mit dem Sozialismus nicht die Pressefreiheit der breiten Masse gegeben wurde, die nun der Herrschaft des Kapitals entrissen wurde, sondern ein staatliches Pressemonopol die Pressefreiheit sogar noch weiter eingeschränkt habe. Die allgemeine Meinungsfreiheit habe sich eher verschlechtert, denn harte Repressionen gegen die politische Opposition wären im Realsozialismus Alltag gewesen. Wir wollen dem auf den Grund gehen und untersuchen, inwiefern tatsächlich Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat und aus der Analyse entsprechende Schlussfolgerungen ziehen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Um festzustellen, inwiefern bisher Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat, wollen wir prüfen, 1) inwiefern und inwieweit die breiten Massen Zugang zu Pressemitteln hatten und diesen wahrgenommen haben, 2) ob bestimmte Teile der Gesellschaft von der Nutzung von Pressemitteln ausgeschlossen wurden, 3) inwiefern und inwieweit die Publikation bestimmter politischer Inhalte verhindert wurde. In der Klärung dieser Frage sollen möglichst die DDR und die UdSSR als hauptsächliche Referenzpunkte genutzt werden. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Justiz?==<br />
In der Sowjetunion gab es vor allem in den ersten zwei Jahrzehnten Diskussionen zwischen unterschiedlichen Rechtsauffassungen. Es ging dabei primär um die Frage, ob es in der Diktatur des Proletariats ein ausgearbeitetes Rechtssystem mit verbindlichen Regeln, bestimmten Rechten des Angeklagten usw. geben sollte. Es setzte sich die Auffassung durch, die von der Notwendigkeit eines solchen Regelsystems ausging. Dem widerspricht nicht, dass die Justiz in den sozialistischen Ländern, wie ja auch im Kapitalismus, einen klaren Klassencharakter hat. Wie die Praxis auf dem Gebiet der Rechtschaffung und Rechtsprechung in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern aussah, sollte untersucht werden. <br />
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==Wie hat sich die Kultur entwickelt?==<br />
Mit dem Programm der sozialistischen Revolution war bei den kommunistischen Parteien immer auch der Anspruch verbunden, eine Umwälzung auf dem Gebiet der Kultur zu vollziehen. Die Kultur musste demnach die neuen gesellschaftlichen Verhältnisse, das neue solidarische Miteinander und die positive Zukunftsperspektive des Kommunismus zum Ausdruck bringen. Wie diese Aufgabe angegangen wurde, welche Erfolge, aber auch Fehler und Fehlschläge es dabei möglicherweise gab, ist eine zu untersuchende Frage. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollte zunächst gesammelt werden, was es bei den Klassikern des ML und in den Programmen der revolutionären Parteien für kulturpolitische Konzepte für den Sozialismus gab, um dann die Kulturpolitik in sozialistischen Staaten wie der UdSSR und DDR zu untersuchen. Die Einschätzung dieser Politik hängt stark damit zusammen, wie die Rolle der Kultur im Sozialismus grundsätzlich verstanden wird und in welchem Maße kulturpolitische Vorgaben und Verbote für richtig gehalten werden. <br />
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== Wie wurde die Erziehung der Kinder organisiert? ==<br />
Im Sozialismus sollten auch die Beziehungen zwischen Eltern und Kindern verändert werden, die Erziehung der Kinder sollte, zumindest zu einem gewissen Grad, vergesellschaftet werden. Die Entstehung und Anwendung von Konzepten der sozialistischen Pädagogik, sowohl in der Familie als auch in den staatlichen Erziehungsanstalten, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollten wir uns einen Überblick über die Konzepte der sozialistischen Pädagogik verschaffen, um dann zu untersuchen, wie diese umgesetzt und ggf. mit der Zeit verändert wurden. <br />
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== Was waren Charakter und Rolle der Bildung?==<br />
Die Frage der Bildung im Sozialismus hat sowohl für die Schaffung der wissenschaftlichen und technischen Bedingungen des sozialistischen Aufbaus als auch für die Schaffung eines neuen, allseitig gebildeten und bewussten Menschen, der in den Grundlagen der wissenschaftlichen Weltanschauung geschult ist, große Bedeutung. Dementsprechend war auch der Anspruch in den sozialistischen Ländern. Wie dieser eingelöst wurde, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier müssen wir den Aufbau eines neuen Bildungswesens in der Sowjetunion und anderen sozialistischen Ländern untersuchen und auch danach fragen, wie die Vorstellung einer ganzheitlichen Bildung die Praxis in der Bildungspolitik geprägt hat. Insbesondere die Frage, wie der Marxismus-Leninismus an breite Massen vermittelt wurde und inwiefern diese Vermittlung als erfolgreich betrachtet werden kann, ist für uns von großer Wichtigkeit. <br />
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==Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? ==<br />
Ein wichtiger Bestandteil jeder sozialistischen Programmatik bestand immer in der Herstellung völliger Gleichheit zwischen den Geschlechtern. Dabei ging es nicht nur um die rechtliche Gleichstellung, sondern auch um die Schaffung materieller Voraussetzungen für eine reale Gleichheit. Dieses Ziel wurde nie ganz erreicht, jedoch gab es bedeutende Fortschritte auf dem Gebiet. Auch diese Frage ist genauer zu untersuchen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte==== <br />
Ausgehend von der Behandlung der Frauenfrage durch die klassischen Schriften des Marxismus (z. B. Engels, Bebel, Zetkin) muss die Praxis auf diesem Gebiet untersucht werden. Diese Frage betrifft viele Teilbereiche der Politik im Sozialismus, da es sich um eine komplexe Problematik handelt, die in vielen gesellschaftlichen Bereichen zum Tragen kommt: z. B. im Erziehungs- und Bildungswesen, in der Kinderbetreuung, in der Schaffung beruflicher Aufstiegschancen, bei den Löhnen, in der Kaderpolitik der Partei usw. usf. Dementsprechend breit müssen wir an die Beantwortung dieser Frage herangehen. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Diktatur_des_Proletariats&diff=5110Offene Fragen der Diktatur des Proletariats2019-01-08T17:46:41Z<p>Violet: /* Was waren Charakter und Rolle der Bildung? */</p>
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== Wie hat sich der politische und juristische Überbau in der DDR und der UdSSR entwickelt?==<br />
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Als Ausgangspunkt der Analyse von Geschichte und Gegenwart des Überbaus sozialistischer Länder soll uns eine chronologische, möglichst detailreiche und deskriptive Darstellung der politischen und juristischen Entwicklung der DDR und der UdSSR dienen. <br />
Die Einschätzung der Entwicklung des Überbaus sozialistischer Staaten, vor allem der UdSSR, geht in der kommunistischen Bewegung oft weit auseinander. So scheiden sich etwa die Thesen, dass die Sowjetunion (nach Stalin) sozialistisch, staatskapitalistisch oder sozialimperialistisch war, maßgeblich an der Einschätzung der klassenmäßigen Zusammensetzung des Überbaus und seinem (außen-)politischen Agieren. Klarheit in der Einschätzung der Entwicklung ist jedoch notwendig, um die richtigen Schlussfolgerungen ziehen zu können.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Die Analyse der Entwicklung des Überbaus hängt eng mit der Analyse der ökonomischen Basis zusammen. Die Analyse der Entwicklung des Überbaus muss hier also aufbauend auf und eng verzahnt mit der Analyse der Entwicklung der Basis vorgenommen werden. Die Erarbeitung muss durch eine möglichst breite und wissenschaftliche Quellenarbeit erfolgen. Diese wird in Koordination mit der AG Wissenschaft durchgeführt, um das notwendige Maß an Wissenschaftlichkeit in der Erarbeitung zu erreichen.<br />
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== Auf welche Weise und in welchen Sphären wurde bisher die unmittelbare Machtausübung der Massen organisiert? ==<br />
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Die Frage nach der unmittelbaren Partizipation der breiten Massen an den gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen ist in den Diskussionen um den Realsozialismus omnipräsent. Die Einschätzung der Rolle der Massen geht dabei von "subalternen Arbeitssklaven" bis hin zu mündigen Subjekten, die über nie dagewesene Gestaltungsmöglichkeiten verfügten. Es ist an der Zeit, eine akribische und breite Analyse der tatsächlichen Partizipation der Massen, z. B. bei der Produktionsplanung im Betrieb, durch die Gewerkschaften und andere Massenorganisationen und in den Räten, vorzunehmen. So können wir der Verwirrung über den Charakter der realsozialistischen Länder und den entsprechenden Schlussfolgerungen entgegenwirken.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Zuerst müssen wir uns vergewissern, dass wir alle bisherigen Momente der unmittelbaren Machtausübung der Massen im Sozialismus zur Kenntnis genommen haben. Wir möchten anschließend an allen Momenten prüfen, 1) in welcher spezifischen historischen Situation sie angewandt wurden, 2) inwiefern die Partizipation praktiziert und 3) als solche wahrgenommen wurde, 4) inwiefern sie eine tatsächliche Machtausübung bedeutete und 5) inwiefern jeweils verallgemeinerbare Schlüsse daraus gezogen werden können. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? ==<br />
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Charakter und Rolle der Partei im Sozialismus sind nicht nur einer der Kulminationspunkte der Auseinandersetzung zwischen marxistischen und bürgerlichen Theoretikern, sondern stellen auch zentrale Debatten innerhalb der kommunistischen Bewegung dar. Soll die Partei eine Massenpartei wie die SED in der DDR oder eher eine Kaderpartei wie die PCC auf Kuba sein? Welches Verhältnis soll sie zum Staat und zu den Massen einnehmen? Wie soll sie aufgebaut sein und welche Aufgabenbereiche soll sie konkret haben? Wir brauchen über all diese Fragen Klarheit. Die können wir nur über eine historische Analyse erlangen, aus der wir möglichst allgemeine Schlussfolgerungen ziehen. <br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Zur Klärung dieser Frage werden wir zuerst verschiedene Typen von KPen im Sozialismus gruppieren, z. B. nach den Faktoren Kader/Masse, Verhältnis Staat und Aufbau. Anschließend werden wir ausgewählte KPen (die insgesamt das Spektrum an Typen abdecken sollen) untersuchen: 1) nach dem spezifischen historischen Kontext, in dem sie die jeweilige Form annimmt, 2) ihrem genauen Aufbau, Aufgabenbereich, Verhältnis zu Staat und Massen und 3) verallgemeinerbaren Schlüssen, die aus ihrer Analyse gezogen werden können.<br />
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==Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? ==<br />
In unterschiedlichen sozialistischen Staaten gab es jeweils unterschiedliche Aufbauten der Staatsapparate. Die verschiedenen Staatsorgane und ihr Verhältnis zueinander sind unserer Meinung nach entscheidend für die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit der sozialistischen Demokratie. Auch etwa die Frage nach der Rolle des demokratischen Zentralismus und dem Verhältnis von Exekutive, Judikative und Legislative sind hierbei zentral. Es gilt in der historischen Analyse, Stärken und Schwächen verschiedener Aufbauten der Staatsapparate kontextspezifisch zu überprüfen und die adäquaten Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst die verschiedenen Aufbauten der Staatsapparate in sozialistischen Ländern feststellen zu können, müssen lediglich durch eine verstärkte Quellenarbeit die verschiedenen Aufbauten aufgeschlüsselt dargelegt werden. Wir werden dabei versuchen, verschiedene Idealtypen zu bestimmen. Diese müssen schließlich kontextspezifisch auf ihre Effekte geprüft werden, um allgemeine Schlussfolgerungen ziehen zu können. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Bürokratie im Sozialismus? Welche Schlussfolgerungen können wir aus deren Analyse ziehen?==<br />
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Die Einschätzung von Charakter und Rolle der Bürokratie im Realsozialismus ist eine der großen Spaltungslinien innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Sowohl Trotzkisten als auch Maoisten erkennen den realsozialistischen Ländern ab einem bestimmten Punkt den sozialistischen Charakter ab, da schließlich eine bürokratische Clique die Macht übernommen habe. Um die Verwirrung über Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern aufzuheben, wollen wir deshalb eine Analyse von deren Verwaltungsapparaten vollziehen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Um Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern feststellen zu können, wollen wir prüfen, inwieweit die Bürokratie Eigenständigkeit gegenüber der Arbeiterklasse hatte, also 1) inwieweit sie eine Interessendivergenz zur Arbeiterklasse hatte, 2) inwieweit sie konkret unter Kontrolle der Arbeiterklasse stand und 3) inwiefern sie konkret im Interesse der Arbeiterklasse agiert hat. Ein besonderer Fokus bei der Erarbeitung soll hier auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt?==<br />
Die Rolle von Presse und Medien hat in der sozialistischen Demokratie einen hohen Stellenwert. Historisch wurden sie genutzt, um die wesentlichen politischen Debatten ins Volk zu tragen, den sozialistischen Wettbewerb anzukurbeln, den breiten Massen die Möglichkeit zu geben, Missstände anzuprangern und vieles mehr. Gleichzeitig wird jedoch von vielen generell oder ab einem bestimmten Zeitpunkt infrage gestellt, dass Presse und Medien noch ein demokratisches Moment waren. Viel mehr wird ihnen zugeschrieben, rein propagandistisches Moment von "oben nach unten" gewesen zu sein oder zu solchem degeneriert zu sein. Zur richtigen Einschätzung des Realsozialismus halten wir es für sinnvoll, der Frage nachzugehen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus tatsächlich gespielt haben, ob sich diese im Laufe der Entwicklung sozialistischer Staaten verändert hat und welche Auswirkungen es jeweils hatte. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und DDR liegen. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst festzustellen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus gespielt haben, müssen vor allem die inhaltlichen Ausprägungen und die Verfügungsgewalt über der Medien analysiert werden. Waren zum Beispiel lediglich Berichterstattung oder Debatten und Kritik zentral? Wer hat über Presse und Medien bestimmt? Über diese und weitere Fragen lässt sich letzten Endes die Rolle von Presse und Medien eruieren. Die Frage der Partizipation wird dabei in der anschließenden Frage beantwortet. Die Analyse der Medien, vor allem um verallgemeinerbare Schlüsse ziehen zu können, muss dabei in ihrer Entwicklung vollzogen werden und auf die jeweiligen gesellschaftspolitischen Effekte fokussieren. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Inwiefern hat bisher Pressefreiheit im Sozialismus existiert? ==<br />
<br><br />
Auch die Frage der Pressefreiheit (hier auch als Ausdruck der Meinungsfreiheit) im Sozialismus ist nicht nur im Diskurs mit Antikommunisten zentral, sondern auch Bestandteil der Auseinandersetzungen innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Eine oft vorgebrachte Kritik ist, dass mit dem Sozialismus nicht die Pressefreiheit der breiten Masse gegeben wurde, die nun der Herrschaft des Kapitals entrissen wurde, sondern ein staatliches Pressemonopol die Pressefreiheit sogar noch weiter eingeschränkt habe. Die allgemeine Meinungsfreiheit habe sich eher verschlechtert, denn harte Repressionen gegen die politische Opposition wären im Realsozialismus Alltag gewesen. Wir wollen dem auf den Grund gehen und untersuchen, inwiefern tatsächlich Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat und aus der Analyse entsprechende Schlussfolgerungen ziehen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Um festzustellen, inwiefern bisher Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat, wollen wir prüfen, 1) inwiefern und inwieweit die breiten Massen Zugang zu Pressemitteln hatten und diesen wahrgenommen haben, 2) ob bestimmte Teile der Gesellschaft von der Nutzung von Pressemitteln ausgeschlossen wurden, 3) inwiefern und inwieweit die Publikation bestimmter politischer Inhalte verhindert wurde. In der Klärung dieser Frage sollen möglichst die DDR und die UdSSR als hauptsächliche Referenzpunkte genutzt werden. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Was waren bisher Charakter und Rolle der Justiz?==<br />
In der Sowjetunion gab es vor allem in den ersten zwei Jahrzehnten Diskussionen zwischen unterschiedlichen Rechtsauffassungen. Es ging dabei primär um die Frage, ob es in der Diktatur des Proletariats ein ausgearbeitetes Rechtssystem mit verbindlichen Regeln, bestimmten Rechten des Angeklagten usw. geben sollte. Es setzte sich die Auffassung durch, die von der Notwendigkeit eines solchen Regelsystems ausging. Dem widerspricht nicht, dass die Justiz in den sozialistischen Ländern, wie ja auch im Kapitalismus, einen klaren Klassencharakter hat. Wie die Praxis auf dem Gebiet der Rechtschaffung und Rechtsprechung in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern aussah, sollte untersucht werden. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie hat sich die Kultur entwickelt?==<br />
Mit dem Programm der sozialistischen Revolution war bei den kommunistischen Parteien immer auch der Anspruch verbunden, eine Umwälzung auf dem Gebiet der Kultur zu vollziehen. Die Kultur musste demnach die neuen gesellschaftlichen Verhältnisse, das neue solidarische Miteinander und die positive Zukunftsperspektive des Kommunismus zum Ausdruck bringen. Wie diese Aufgabe angegangen wurde, welche Erfolge, aber auch Fehler und Fehlschläge es dabei möglicherweise gab, ist eine zu untersuchende Frage. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollte zunächst gesammelt werden, was es bei den Klassikern des ML und in den Programmen der revolutionären Parteien für kulturpolitische Konzepte für den Sozialismus gab, um dann die Kulturpolitik in sozialistischen Staaten wie der UdSSR und DDR zu untersuchen. Die Einschätzung dieser Politik hängt stark damit zusammen, wie die Rolle der Kultur im Sozialismus grundsätzlich verstanden wird und in welchem Maße kulturpolitische Vorgaben und Verbote für richtig gehalten werden. <br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
== Wie wurde die Erziehung der Kinder organisiert? ==<br />
Im Sozialismus sollten auch die Beziehungen zwischen Eltern und Kindern verändert werden, die Erziehung der Kinder sollte, zumindest zu einem gewissen Grad, vergesellschaftet werden. Die Entstehung und Anwendung von Konzepten der sozialistischen Pädagogik, sowohl in der Familie als auch in den staatlichen Erziehungsanstalten, sollte untersucht werden. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollten wir uns einen Überblick über die Konzepte der sozialistischen Pädagogik verschaffen, um dann zu untersuchen, wie diese umgesetzt und ggf. mit der Zeit verändert wurden. <br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
== Was waren Charakter und Rolle der Bildung?==<br />
Die Frage der Bildung im Sozialismus hat sowohl für die Schaffung der wissenschaftlichen und technischen Bedingungen des sozialistischen Aufbaus als auch für die Schaffung eines neuen, allseitig gebildeten und bewussten Menschen, der in den Grundlagen der wissenschaftlichen Weltanschauung geschult ist, große Bedeutung. Dementsprechend war auch der Anspruch in den sozialistischen Ländern. Wie dieser eingelöst wurde, sollte untersucht werden. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Hier müssen wir den Aufbau eines neuen Bildungswesens in der Sowjetunion und anderen sozialistischen Ländern untersuchen und auch danach fragen, wie die Vorstellung einer ganzheitlichen Bildung die Praxis in der Bildungspolitik geprägt hat. Insbesondere die Frage, wie der Marxismus-Leninismus an breite Massen vermittelt wurde und inwiefern diese Vermittlung als erfolgreich betrachtet werden kann, ist für uns von großer Wichtigkeit. <br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? ==<br />
Ein wichtiger Bestandteil jeder sozialistischen Programmatik bestand immer in der Herstellung völliger Gleichheit zwischen den Geschlechtern. Dabei ging es nicht nur um die rechtliche Gleichstellung, sondern auch um die Schaffung materieller Voraussetzungen für eine reale Gleichheit. Dieses Ziel wurde nie ganz erreicht, jedoch gab es bedeutende Fortschritte auf dem Gebiet. Auch diese Frage ist genauer zu untersuchen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte==== <br />
Ausgehend von der Behandlung der Frauenfrage durch die klassischen Schriften des Marxismus (z.B. Engels, Bebel, Zetkin) muss die Praxis auf diesem Gebiet untersucht werden. Diese Frage betrifft viele Teilbereiche der Politik im Sozialismus, da es sich um eine komplexe Problematik handelt, die in vielen gesellschaftlichen Bereichen zum Tragen kommt: z.B. im Erziehungs- und Bildungswesen, in der Kinderbetreuung, in der Schaffung beruflicher Aufstiegschancen, bei den Löhnen, in der Kaderpolitik der Partei usw. usf. Dementsprechend breit müssen wir an die Beantwortung dieser Frage herangehen. <br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Diktatur_des_Proletariats&diff=5103Offene Fragen der Diktatur des Proletariats2019-01-08T17:30:21Z<p>Violet: /* Was waren bisher Charakter und Rolle der Justiz? */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
== Wie hat sich der politische und juristische Überbau in der DDR und der UdSSR entwickelt?==<br />
<br> <br />
Als Ausgangspunkt der Analyse von Geschichte und Gegenwart des Überbaus sozialistischer Länder soll uns eine chronologische, möglichst detailreiche und deskriptive Darstellung der politischen und juristischen Entwicklung der DDR und der UdSSR dienen. <br />
Die Einschätzung der Entwicklung des Überbaus sozialistischer Staaten, vor allem der UdSSR, geht in der kommunistischen Bewegung oft weit auseinander. So scheiden sich etwa die Thesen, dass die Sowjetunion (nach Stalin) sozialistisch, staatskapitalistisch oder sozialimperialistisch war, maßgeblich an der Einschätzung der klassenmäßigen Zusammensetzung des Überbaus und seinem (außen-)politischen Agieren. Klarheit in der Einschätzung der Entwicklung ist jedoch notwendig, um die richtigen Schlussfolgerungen ziehen zu können.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Die Analyse der Entwicklung des Überbaus hängt eng mit der Analyse der ökonomischen Basis zusammen. Die Analyse der Entwicklung des Überbaus muss hier also aufbauend auf und eng verzahnt mit der Analyse der Entwicklung der Basis vorgenommen werden. Die Erarbeitung muss durch eine möglichst breite und wissenschaftliche Quellenarbeit erfolgen. Diese wird in Koordination mit der AG Wissenschaft durchgeführt, um das notwendige Maß an Wissenschaftlichkeit in der Erarbeitung zu erreichen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Auf welche Weise und in welchen Sphären wurde bisher die unmittelbare Machtausübung der Massen organisiert? ==<br />
<br> <br />
Die Frage nach der unmittelbaren Partizipation der breiten Massen an den gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen ist in den Diskussionen um den Realsozialismus omnipräsent. Die Einschätzung der Rolle der Massen geht dabei von "subalternen Arbeitssklaven" bis hin zu mündigen Subjekten, die über nie dagewesene Gestaltungsmöglichkeiten verfügten. Es ist an der Zeit, eine akribische und breite Analyse der tatsächlichen Partizipation der Massen, z. B. bei der Produktionsplanung im Betrieb, durch die Gewerkschaften und andere Massenorganisationen und in den Räten, vorzunehmen. So können wir der Verwirrung über den Charakter der realsozialistischen Länder und den entsprechenden Schlussfolgerungen entgegenwirken.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Zuerst müssen wir uns vergewissern, dass wir alle bisherigen Momente der unmittelbaren Machtausübung der Massen im Sozialismus zur Kenntnis genommen haben. Wir möchten anschließend an allen Momenten prüfen, 1) in welcher spezifischen historischen Situation sie angewandt wurden, 2) inwiefern die Partizipation praktiziert und 3) als solche wahrgenommen wurde, 4) inwiefern sie eine tatsächliche Machtausübung bedeutete und 5) inwiefern jeweils verallgemeinerbare Schlüsse daraus gezogen werden können. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? ==<br />
<br><br />
Charakter und Rolle der Partei im Sozialismus sind nicht nur einer der Kulminationspunkte der Auseinandersetzung zwischen marxistischen und bürgerlichen Theoretikern, sondern stellen auch zentrale Debatten innerhalb der kommunistischen Bewegung dar. Soll die Partei eine Massenpartei wie die SED in der DDR oder eher eine Kaderpartei wie die PCC auf Kuba sein? Welches Verhältnis soll sie zum Staat und zu den Massen einnehmen? Wie soll sie aufgebaut sein und welche Aufgabenbereiche soll sie konkret haben? Wir brauchen über all diese Fragen Klarheit. Die können wir nur über eine historische Analyse erlangen, aus der wir möglichst allgemeine Schlussfolgerungen ziehen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Zur Klärung dieser Frage werden wir zuerst verschiedene Typen von KPen im Sozialismus gruppieren, z. B. nach den Faktoren Kader/Masse, Verhältnis Staat und Aufbau. Anschließend werden wir ausgewählte KPen (die insgesamt das Spektrum an Typen abdecken sollen) untersuchen: 1) nach dem spezifischen historischen Kontext, in dem sie die jeweilige Form annimmt, 2) ihrem genauen Aufbau, Aufgabenbereich, Verhältnis zu Staat und Massen und 3) verallgemeinerbaren Schlüssen, die aus ihrer Analyse gezogen werden können.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? ==<br />
In unterschiedlichen sozialistischen Staaten gab es jeweils unterschiedliche Aufbauten der Staatsapparate. Die verschiedenen Staatsorgane und ihr Verhältnis zueinander sind unserer Meinung nach entscheidend für die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit der sozialistischen Demokratie. Auch etwa die Frage nach der Rolle des demokratischen Zentralismus und dem Verhältnis von Exekutive, Judikative und Legislative sind hierbei zentral. Es gilt in der historischen Analyse, Stärken und Schwächen verschiedener Aufbauten der Staatsapparate kontextspezifisch zu überprüfen und die adäquaten Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst die verschiedenen Aufbauten der Staatsapparate in sozialistischen Ländern feststellen zu können, müssen lediglich durch eine verstärkte Quellenarbeit die verschiedenen Aufbauten aufgeschlüsselt dargelegt werden. Wir werden dabei versuchen, verschiedene Idealtypen zu bestimmen. Diese müssen schließlich kontextspezifisch auf ihre Effekte geprüft werden, um allgemeine Schlussfolgerungen ziehen zu können. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Was waren bisher Charakter und Rolle der Bürokratie im Sozialismus? Welche Schlussfolgerungen können wir aus deren Analyse ziehen?==<br />
<br> <br />
Die Einschätzung von Charakter und Rolle der Bürokratie im Realsozialismus ist eine der großen Spaltungslinien innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Sowohl Trotzkisten als auch Maoisten erkennen den realsozialistischen Ländern ab einem bestimmten Punkt den sozialistischen Charakter ab, da schließlich eine bürokratische Clique die Macht übernommen habe. Um die Verwirrung über Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern aufzuheben, wollen wir deshalb eine Analyse von deren Verwaltungsapparaten vollziehen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Um Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern feststellen zu können, wollen wir prüfen, inwieweit die Bürokratie Eigenständigkeit gegenüber der Arbeiterklasse hatte, also 1) inwieweit sie eine Interessendivergenz zur Arbeiterklasse hatte, 2) inwieweit sie konkret unter Kontrolle der Arbeiterklasse stand und 3) inwiefern sie konkret im Interesse der Arbeiterklasse agiert hat. Ein besonderer Fokus bei der Erarbeitung soll hier auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt?==<br />
Die Rolle von Presse und Medien hat in der sozialistischen Demokratie einen hohen Stellenwert. Historisch wurden sie genutzt, um die wesentlichen politischen Debatten ins Volk zu tragen, den sozialistischen Wettbewerb anzukurbeln, den breiten Massen die Möglichkeit zu geben, Missstände anzuprangern und vieles mehr. Gleichzeitig wird jedoch von vielen generell oder ab einem bestimmten Zeitpunkt infrage gestellt, dass Presse und Medien noch ein demokratisches Moment waren. Viel mehr wird ihnen zugeschrieben, rein propagandistisches Moment von "oben nach unten" gewesen zu sein oder zu solchem degeneriert zu sein. Zur richtigen Einschätzung des Realsozialismus halten wir es für sinnvoll, der Frage nachzugehen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus tatsächlich gespielt haben, ob sich diese im Laufe der Entwicklung sozialistischer Staaten verändert hat und welche Auswirkungen es jeweils hatte. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und DDR liegen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst festzustellen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus gespielt haben, müssen vor allem die inhaltlichen Ausprägungen und die Verfügungsgewalt über der Medien analysiert werden. Waren zum Beispiel lediglich Berichterstattung oder Debatten und Kritik zentral? Wer hat über Presse und Medien bestimmt? Über diese und weitere Fragen lässt sich letzten Endes die Rolle von Presse und Medien eruieren. Die Frage der Partizipation wird dabei in der anschließenden Frage beantwortet. Die Analyse der Medien, vor allem um verallgemeinerbare Schlüsse ziehen zu können, muss dabei in ihrer Entwicklung vollzogen werden und auf die jeweiligen gesellschaftspolitischen Effekte fokussieren. <br />
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==Inwiefern hat bisher Pressefreiheit im Sozialismus existiert? ==<br />
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Auch die Frage der Pressefreiheit (hier auch als Ausdruck der Meinungsfreiheit) im Sozialismus ist nicht nur im Diskurs mit Antikommunisten zentral, sondern auch Bestandteil der Auseinandersetzungen innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Eine oft vorgebrachte Kritik ist, dass mit dem Sozialismus nicht die Pressefreiheit der breiten Masse gegeben wurde, die nun der Herrschaft des Kapitals entrissen wurde, sondern ein staatliches Pressemonopol die Pressefreiheit sogar noch weiter eingeschränkt habe. Die allgemeine Meinungsfreiheit habe sich eher verschlechtert, denn harte Repressionen gegen die politische Opposition wären im Realsozialismus Alltag gewesen. Wir wollen dem auf den Grund gehen und untersuchen, inwiefern tatsächlich Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat und aus der Analyse entsprechende Schlussfolgerungen ziehen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Um festzustellen, inwiefern bisher Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat, wollen wir prüfen, 1) inwiefern und inwieweit die breiten Massen Zugang zu Pressemitteln hatten und diesen wahrgenommen haben, 2) ob bestimmte Teile der Gesellschaft von der Nutzung von Pressemitteln ausgeschlossen wurden, 3) inwiefern und inwieweit die Publikation bestimmter politischer Inhalte verhindert wurde. In der Klärung dieser Frage sollen möglichst die DDR und die UdSSR als hauptsächliche Referenzpunkte genutzt werden. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Justiz?==<br />
In der Sowjetunion gab es vor allem in den ersten zwei Jahrzehnten Diskussionen zwischen unterschiedlichen Rechtsauffassungen. Es ging dabei primär um die Frage, ob es in der Diktatur des Proletariats ein ausgearbeitetes Rechtssystem mit verbindlichen Regeln, bestimmten Rechten des Angeklagten usw. geben sollte. Es setzte sich die Auffassung durch, die von der Notwendigkeit eines solchen Regelsystems ausging. Dem widerspricht nicht, dass die Justiz in den sozialistischen Ländern, wie ja auch im Kapitalismus, einen klaren Klassencharakter hat. Wie die Praxis auf dem Gebiet der Rechtschaffung und Rechtsprechung in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern aussah, sollte untersucht werden. <br />
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==Wie hat sich die Kultur entwickelt?==<br />
Mit dem Programm der sozialistischen Revolution war bei den kommunistischen Parteien immer auch der Anspruch verbunden, eine Umwälzung auf dem Gebiet der Kultur zu vollziehen. Die Kultur musste demnach die neuen gesellschaftlichen Verhältnisse, das neue solidarische Miteinander und die positive Zukunftsperspektive des Kommunismus zum Ausdruck bringen. Wie diese Aufgabe angegangen wurde, welche Erfolge, aber auch Fehler und Fehlschläge es dabei möglicherweise gab, ist eine zu untersuchende Frage. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollte zunächst gesammelt werden, was es bei den Klassikern des ML und in den Programmen der revolutionären Parteien für kulturpolitische Konzepte für den Sozialismus gab, um dann die Kulturpolitik in sozialistischen Staaten wie der UdSSR und DDR zu untersuchen. Die Einschätzung dieser Politik hängt stark damit zusammen, wie die Rolle der Kultur im Sozialismus grundsätzlich verstanden wird und in welchem Maße kulturpolitische Vorgaben und Verbote für richtig gehalten werden. <br />
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== Wie wurde die Erziehung der Kinder organisiert? ==<br />
Im Sozialismus sollten auch die Beziehungen zwischen Eltern und Kindern verändert werden, die Erziehung der Kinder sollte, zumindest zu einem gewissen Grad, vergesellschaftet werden. Die Entstehung und Anwendung von Konzepten der sozialistischen Pädagogik, sowohl in der Familie als auch in den staatlichen Erziehungsanstalten, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollten wir uns einen Überblick über die Konzepte der sozialistischen Pädagogik verschaffen, um dann zu untersuchen, wie diese umgesetzt und ggf. mit der Zeit verändert wurden. <br />
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== Was waren Charakter und Rolle der Bildung?==<br />
Die Frage der Bildung im Sozialismus hat große Bedeutung sowohl für die Schaffung der wissenschaftlichen und technischen Bedingungen des sozialistischen Aufbaus, als auch für die Schaffung eines neuen, allseitig gebildeten und bewussten Menschen, der in den Grundlagen der wissenschaftlichen Weltanschauung geschult ist. Dementsprechend war auch der Anspruch in den sozialistischen Ländern. Wie dieser eingelöst wurde, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier müssen wir den Aufbau eines neuen Bildungswesens in der Sowjetunion und anderen sozialistischen Ländern untersuchen und auch danach fragen, wie die Vorstellung einer ganzheitlichen Bildung die Praxis in der Bildungspolitik geprägt hat. Insbesondere die Frage, wie der Marxismus-Leninismus an breite Massen vermittelt wurde und inwiefern diese Vermittlung als erfolgreich betrachtet werden kann, ist für uns von großer Wichtigkeit. <br />
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==Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? ==<br />
Ein wichtiger Bestandteil jeder sozialistischen Programmatik bestand immer in der Herstellung völliger Gleichheit zwischen den Geschlechtern. Dabei ging es nicht nur um die rechtliche Gleichstellung, sondern auch um die Schaffung materieller Voraussetzungen für eine reale Gleichheit. Dieses Ziel wurde nie ganz erreicht, jedoch gab es bedeutende Fortschritte auf dem Gebiet. Auch diese Frage ist genauer zu untersuchen. <br />
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====Arbeitsschritte==== <br />
Ausgehend von der Behandlung der Frauenfrage durch die klassischen Schriften des Marxismus (z.B. Engels, Bebel, Zetkin) muss die Praxis auf diesem Gebiet untersucht werden. Diese Frage betrifft viele Teilbereiche der Politik im Sozialismus, da es sich um eine komplexe Problematik handelt, die in vielen gesellschaftlichen Bereichen zum Tragen kommt: z.B. im Erziehungs- und Bildungswesen, in der Kinderbetreuung, in der Schaffung beruflicher Aufstiegschancen, bei den Löhnen, in der Kaderpolitik der Partei usw. usf. Dementsprechend breit müssen wir an die Beantwortung dieser Frage herangehen. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Diktatur_des_Proletariats&diff=5099Offene Fragen der Diktatur des Proletariats2019-01-08T17:26:20Z<p>Violet: /* Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt? */</p>
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== Wie hat sich der politische und juristische Überbau in der DDR und der UdSSR entwickelt?==<br />
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Als Ausgangspunkt der Analyse von Geschichte und Gegenwart des Überbaus sozialistischer Länder soll uns eine chronologische, möglichst detailreiche und deskriptive Darstellung der politischen und juristischen Entwicklung der DDR und der UdSSR dienen. <br />
Die Einschätzung der Entwicklung des Überbaus sozialistischer Staaten, vor allem der UdSSR, geht in der kommunistischen Bewegung oft weit auseinander. So scheiden sich etwa die Thesen, dass die Sowjetunion (nach Stalin) sozialistisch, staatskapitalistisch oder sozialimperialistisch war, maßgeblich an der Einschätzung der klassenmäßigen Zusammensetzung des Überbaus und seinem (außen-)politischen Agieren. Klarheit in der Einschätzung der Entwicklung ist jedoch notwendig, um die richtigen Schlussfolgerungen ziehen zu können.<br />
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Die Analyse der Entwicklung des Überbaus hängt eng mit der Analyse der ökonomischen Basis zusammen. Die Analyse der Entwicklung des Überbaus muss hier also aufbauend auf und eng verzahnt mit der Analyse der Entwicklung der Basis vorgenommen werden. Die Erarbeitung muss durch eine möglichst breite und wissenschaftliche Quellenarbeit erfolgen. Diese wird in Koordination mit der AG Wissenschaft durchgeführt, um das notwendige Maß an Wissenschaftlichkeit in der Erarbeitung zu erreichen.<br />
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== Auf welche Weise und in welchen Sphären wurde bisher die unmittelbare Machtausübung der Massen organisiert? ==<br />
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Die Frage nach der unmittelbaren Partizipation der breiten Massen an den gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen ist in den Diskussionen um den Realsozialismus omnipräsent. Die Einschätzung der Rolle der Massen geht dabei von "subalternen Arbeitssklaven" bis hin zu mündigen Subjekten, die über nie dagewesene Gestaltungsmöglichkeiten verfügten. Es ist an der Zeit, eine akribische und breite Analyse der tatsächlichen Partizipation der Massen, z. B. bei der Produktionsplanung im Betrieb, durch die Gewerkschaften und andere Massenorganisationen und in den Räten, vorzunehmen. So können wir der Verwirrung über den Charakter der realsozialistischen Länder und den entsprechenden Schlussfolgerungen entgegenwirken.<br />
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Zuerst müssen wir uns vergewissern, dass wir alle bisherigen Momente der unmittelbaren Machtausübung der Massen im Sozialismus zur Kenntnis genommen haben. Wir möchten anschließend an allen Momenten prüfen, 1) in welcher spezifischen historischen Situation sie angewandt wurden, 2) inwiefern die Partizipation praktiziert und 3) als solche wahrgenommen wurde, 4) inwiefern sie eine tatsächliche Machtausübung bedeutete und 5) inwiefern jeweils verallgemeinerbare Schlüsse daraus gezogen werden können. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? ==<br />
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Charakter und Rolle der Partei im Sozialismus sind nicht nur einer der Kulminationspunkte der Auseinandersetzung zwischen marxistischen und bürgerlichen Theoretikern, sondern stellen auch zentrale Debatten innerhalb der kommunistischen Bewegung dar. Soll die Partei eine Massenpartei wie die SED in der DDR oder eher eine Kaderpartei wie die PCC auf Kuba sein? Welches Verhältnis soll sie zum Staat und zu den Massen einnehmen? Wie soll sie aufgebaut sein und welche Aufgabenbereiche soll sie konkret haben? Wir brauchen über all diese Fragen Klarheit. Die können wir nur über eine historische Analyse erlangen, aus der wir möglichst allgemeine Schlussfolgerungen ziehen. <br />
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Zur Klärung dieser Frage werden wir zuerst verschiedene Typen von KPen im Sozialismus gruppieren, z. B. nach den Faktoren Kader/Masse, Verhältnis Staat und Aufbau. Anschließend werden wir ausgewählte KPen (die insgesamt das Spektrum an Typen abdecken sollen) untersuchen: 1) nach dem spezifischen historischen Kontext, in dem sie die jeweilige Form annimmt, 2) ihrem genauen Aufbau, Aufgabenbereich, Verhältnis zu Staat und Massen und 3) verallgemeinerbaren Schlüssen, die aus ihrer Analyse gezogen werden können.<br />
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==Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? ==<br />
In unterschiedlichen sozialistischen Staaten gab es jeweils unterschiedliche Aufbauten der Staatsapparate. Die verschiedenen Staatsorgane und ihr Verhältnis zueinander sind unserer Meinung nach entscheidend für die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit der sozialistischen Demokratie. Auch etwa die Frage nach der Rolle des demokratischen Zentralismus und dem Verhältnis von Exekutive, Judikative und Legislative sind hierbei zentral. Es gilt in der historischen Analyse, Stärken und Schwächen verschiedener Aufbauten der Staatsapparate kontextspezifisch zu überprüfen und die adäquaten Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. <br />
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Um zunächst die verschiedenen Aufbauten der Staatsapparate in sozialistischen Ländern feststellen zu können, müssen lediglich durch eine verstärkte Quellenarbeit die verschiedenen Aufbauten aufgeschlüsselt dargelegt werden. Wir werden dabei versuchen, verschiedene Idealtypen zu bestimmen. Diese müssen schließlich kontextspezifisch auf ihre Effekte geprüft werden, um allgemeine Schlussfolgerungen ziehen zu können. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Bürokratie im Sozialismus? Welche Schlussfolgerungen können wir aus deren Analyse ziehen?==<br />
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Die Einschätzung von Charakter und Rolle der Bürokratie im Realsozialismus ist eine der großen Spaltungslinien innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Sowohl Trotzkisten als auch Maoisten erkennen den realsozialistischen Ländern ab einem bestimmten Punkt den sozialistischen Charakter ab, da schließlich eine bürokratische Clique die Macht übernommen habe. Um die Verwirrung über Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern aufzuheben, wollen wir deshalb eine Analyse von deren Verwaltungsapparaten vollziehen.<br />
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Um Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern feststellen zu können, wollen wir prüfen, inwieweit die Bürokratie Eigenständigkeit gegenüber der Arbeiterklasse hatte, also 1) inwieweit sie eine Interessendivergenz zur Arbeiterklasse hatte, 2) inwieweit sie konkret unter Kontrolle der Arbeiterklasse stand und 3) inwiefern sie konkret im Interesse der Arbeiterklasse agiert hat. Ein besonderer Fokus bei der Erarbeitung soll hier auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt?==<br />
Die Rolle von Presse und Medien hat in der sozialistischen Demokratie einen hohen Stellenwert. Historisch wurden sie genutzt, um die wesentlichen politischen Debatten ins Volk zu tragen, den sozialistischen Wettbewerb anzukurbeln, den breiten Massen die Möglichkeit zu geben, Missstände anzuprangern und vieles mehr. Gleichzeitig wird jedoch von vielen generell oder ab einem bestimmten Zeitpunkt infrage gestellt, dass Presse und Medien noch ein demokratisches Moment waren. Viel mehr wird ihnen zugeschrieben, rein propagandistisches Moment von "oben nach unten" gewesen zu sein oder zu solchem degeneriert zu sein. Zur richtigen Einschätzung des Realsozialismus halten wir es für sinnvoll, der Frage nachzugehen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus tatsächlich gespielt haben, ob sich diese im Laufe der Entwicklung sozialistischer Staaten verändert hat und welche Auswirkungen es jeweils hatte. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und DDR liegen. <br />
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Um zunächst festzustellen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus gespielt haben, müssen vor allem die inhaltlichen Ausprägungen und die Verfügungsgewalt über der Medien analysiert werden. Waren zum Beispiel lediglich Berichterstattung oder Debatten und Kritik zentral? Wer hat über Presse und Medien bestimmt? Über diese und weitere Fragen lässt sich letzten Endes die Rolle von Presse und Medien eruieren. Die Frage der Partizipation wird dabei in der anschließenden Frage beantwortet. Die Analyse der Medien, vor allem um verallgemeinerbare Schlüsse ziehen zu können, muss dabei in ihrer Entwicklung vollzogen werden und auf die jeweiligen gesellschaftspolitischen Effekte fokussieren. <br />
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==Inwiefern hat bisher Pressefreiheit im Sozialismus existiert? ==<br />
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Auch die Frage der Pressefreiheit (hier auch als Ausdruck der Meinungsfreiheit) im Sozialismus ist nicht nur im Diskurs mit Antikommunisten zentral, sondern auch Bestandteil der Auseinandersetzungen innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Eine oft vorgebrachte Kritik ist, dass mit dem Sozialismus nicht die Pressefreiheit der breiten Masse gegeben wurde, die nun der Herrschaft des Kapitals entrissen wurde, sondern ein staatliches Pressemonopol die Pressefreiheit sogar noch weiter eingeschränkt habe. Die allgemeine Meinungsfreiheit habe sich eher verschlechtert, denn harte Repressionen gegen die politische Opposition wären im Realsozialismus Alltag gewesen. Wir wollen dem auf den Grund gehen und untersuchen, inwiefern tatsächlich Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat und aus der Analyse entsprechende Schlussfolgerungen ziehen.<br />
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Um festzustellen, inwiefern bisher Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat, wollen wir prüfen, 1) inwiefern und inwieweit die breiten Massen Zugang zu Pressemitteln hatten und diesen wahrgenommen haben, 2) ob bestimmte Teile der Gesellschaft von der Nutzung von Pressemitteln ausgeschlossen wurden, 3) inwiefern und inwieweit die Publikation bestimmter politischer Inhalte verhindert wurde. In der Klärung dieser Frage sollen möglichst die DDR und die UdSSR als hauptsächliche Referenzpunkte genutzt werden. <br />
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In der Sowjetunion gab es vor allem in den ersten zwei Jahrzehnten Diskussionen zwischen unterschiedlichen Rechtsauffassungen. Vor allem ging es dabei um die Frage, ob es in der Diktatur des Proletariats ein ausgearbeitetes Rechtssystem mit verbindlichen Regeln, bestimmten Rechten des Angeklagten usw. geben sollte. Es setzte sich die Auffassung durch, die von der Notwendigkeit eines solchen Regelsystems ausging. Dem widerspricht nicht, dass die Justiz in den sozialistischen Ländern, wie ja auch im Kapitalismus, einen klaren Klassencharakter hat. Wie die Praxis auf dem Gebiet der Rechtsschaffung und Rechtsprechung in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern aussah, sollte untersucht werden. <br />
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==Wie hat sich die Kultur entwickelt?==<br />
Mit dem Programm der sozialistischen Revolution war bei den kommunistischen Parteien immer auch der Anspruch verbunden, eine Umwälzung auf dem Gebiet der Kultur zu vollziehen. Die Kultur musste demnach die neuen gesellschaftlichen Verhältnisse, das neue solidarische Miteinander und die positive Zukunftsperspektive des Kommunismus zum Ausdruck bringen. Wie diese Aufgabe angegangen wurde, welche Erfolge, aber auch Fehler und Fehlschläge es dabei möglicherweise gab, ist eine zu untersuchende Frage. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollte zunächst gesammelt werden, was es bei den Klassikern des ML und in den Programmen der revolutionären Parteien für kulturpolitische Konzepte für den Sozialismus gab, um dann die Kulturpolitik in sozialistischen Staaten wie der UdSSR und DDR zu untersuchen. Die Einschätzung dieser Politik hängt stark damit zusammen, wie die Rolle der Kultur im Sozialismus grundsätzlich verstanden wird und in welchem Maße kulturpolitische Vorgaben und Verbote für richtig gehalten werden. <br />
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== Wie wurde die Erziehung der Kinder organisiert? ==<br />
Im Sozialismus sollten auch die Beziehungen zwischen Eltern und Kindern verändert werden, die Erziehung der Kinder sollte, zumindest zu einem gewissen Grad, vergesellschaftet werden. Die Entstehung und Anwendung von Konzepten der sozialistischen Pädagogik, sowohl in der Familie als auch in den staatlichen Erziehungsanstalten, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollten wir uns einen Überblick über die Konzepte der sozialistischen Pädagogik verschaffen, um dann zu untersuchen, wie diese umgesetzt und ggf. mit der Zeit verändert wurden. <br />
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== Was waren Charakter und Rolle der Bildung?==<br />
Die Frage der Bildung im Sozialismus hat große Bedeutung sowohl für die Schaffung der wissenschaftlichen und technischen Bedingungen des sozialistischen Aufbaus, als auch für die Schaffung eines neuen, allseitig gebildeten und bewussten Menschen, der in den Grundlagen der wissenschaftlichen Weltanschauung geschult ist. Dementsprechend war auch der Anspruch in den sozialistischen Ländern. Wie dieser eingelöst wurde, sollte untersucht werden. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Hier müssen wir den Aufbau eines neuen Bildungswesens in der Sowjetunion und anderen sozialistischen Ländern untersuchen und auch danach fragen, wie die Vorstellung einer ganzheitlichen Bildung die Praxis in der Bildungspolitik geprägt hat. Insbesondere die Frage, wie der Marxismus-Leninismus an breite Massen vermittelt wurde und inwiefern diese Vermittlung als erfolgreich betrachtet werden kann, ist für uns von großer Wichtigkeit. <br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? ==<br />
Ein wichtiger Bestandteil jeder sozialistischen Programmatik bestand immer in der Herstellung völliger Gleichheit zwischen den Geschlechtern. Dabei ging es nicht nur um die rechtliche Gleichstellung, sondern auch um die Schaffung materieller Voraussetzungen für eine reale Gleichheit. Dieses Ziel wurde nie ganz erreicht, jedoch gab es bedeutende Fortschritte auf dem Gebiet. Auch diese Frage ist genauer zu untersuchen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte==== <br />
Ausgehend von der Behandlung der Frauenfrage durch die klassischen Schriften des Marxismus (z.B. Engels, Bebel, Zetkin) muss die Praxis auf diesem Gebiet untersucht werden. Diese Frage betrifft viele Teilbereiche der Politik im Sozialismus, da es sich um eine komplexe Problematik handelt, die in vielen gesellschaftlichen Bereichen zum Tragen kommt: z.B. im Erziehungs- und Bildungswesen, in der Kinderbetreuung, in der Schaffung beruflicher Aufstiegschancen, bei den Löhnen, in der Kaderpolitik der Partei usw. usf. Dementsprechend breit müssen wir an die Beantwortung dieser Frage herangehen. <br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Diktatur_des_Proletariats&diff=5076Offene Fragen der Diktatur des Proletariats2019-01-08T17:07:02Z<p>Violet: /* Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
== Wie hat sich der politische und juristische Überbau in der DDR und der UdSSR entwickelt?==<br />
<br> <br />
Als Ausgangspunkt der Analyse von Geschichte und Gegenwart des Überbaus sozialistischer Länder soll uns eine chronologische, möglichst detailreiche und deskriptive Darstellung der politischen und juristischen Entwicklung der DDR und der UdSSR dienen. <br />
Die Einschätzung der Entwicklung des Überbaus sozialistischer Staaten, vor allem der UdSSR, geht in der kommunistischen Bewegung oft weit auseinander. So scheiden sich etwa die Thesen, dass die Sowjetunion (nach Stalin) sozialistisch, staatskapitalistisch oder sozialimperialistisch war, maßgeblich an der Einschätzung der klassenmäßigen Zusammensetzung des Überbaus und seinem (außen-)politischen Agieren. Klarheit in der Einschätzung der Entwicklung ist jedoch notwendig, um die richtigen Schlussfolgerungen ziehen zu können.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Die Analyse der Entwicklung des Überbaus hängt eng mit der Analyse der ökonomischen Basis zusammen. Die Analyse der Entwicklung des Überbaus muss hier also aufbauend auf und eng verzahnt mit der Analyse der Entwicklung der Basis vorgenommen werden. Die Erarbeitung muss durch eine möglichst breite und wissenschaftliche Quellenarbeit erfolgen. Diese wird in Koordination mit der AG Wissenschaft durchgeführt, um das notwendige Maß an Wissenschaftlichkeit in der Erarbeitung zu erreichen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
== Auf welche Weise und in welchen Sphären wurde bisher die unmittelbare Machtausübung der Massen organisiert? ==<br />
<br> <br />
Die Frage nach der unmittelbaren Partizipation der breiten Massen an den gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen ist in den Diskussionen um den Realsozialismus omnipräsent. Die Einschätzung der Rolle der Massen geht dabei von "subalternen Arbeitssklaven" bis hin zu mündigen Subjekten, die über nie dagewesene Gestaltungsmöglichkeiten verfügten. Es ist an der Zeit, eine akribische und breite Analyse der tatsächlichen Partizipation der Massen, z. B. bei der Produktionsplanung im Betrieb, durch die Gewerkschaften und andere Massenorganisationen und in den Räten, vorzunehmen. So können wir der Verwirrung über den Charakter der realsozialistischen Länder und den entsprechenden Schlussfolgerungen entgegenwirken.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Zuerst müssen wir uns vergewissern, dass wir alle bisherigen Momente der unmittelbaren Machtausübung der Massen im Sozialismus zur Kenntnis genommen haben. Wir möchten anschließend an allen Momenten prüfen, 1) in welcher spezifischen historischen Situation sie angewandt wurden, 2) inwiefern die Partizipation praktiziert und 3) als solche wahrgenommen wurde, 4) inwiefern sie eine tatsächliche Machtausübung bedeutete und 5) inwiefern jeweils verallgemeinerbare Schlüsse daraus gezogen werden können. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? ==<br />
<br><br />
Charakter und Rolle der Partei im Sozialismus sind nicht nur einer der Kulminationspunkte der Auseinandersetzung zwischen marxistischen und bürgerlichen Theoretikern, sondern stellen auch zentrale Debatten innerhalb der kommunistischen Bewegung dar. Soll die Partei eine Massenpartei wie die SED in der DDR oder eher eine Kaderpartei wie die PCC auf Kuba sein? Welches Verhältnis soll sie zum Staat und zu den Massen einnehmen? Wie soll sie aufgebaut sein und welche Aufgabenbereiche soll sie konkret haben? Wir brauchen über all diese Fragen Klarheit. Die können wir nur über eine historische Analyse erlangen, aus der wir möglichst allgemeine Schlussfolgerungen ziehen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Zur Klärung dieser Frage werden wir zuerst verschiedene Typen von KPen im Sozialismus gruppieren, z. B. nach den Faktoren Kader/Masse, Verhältnis Staat und Aufbau. Anschließend werden wir ausgewählte KPen (die insgesamt das Spektrum an Typen abdecken sollen) untersuchen: 1) nach dem spezifischen historischen Kontext, in dem sie die jeweilige Form annimmt, 2) ihrem genauen Aufbau, Aufgabenbereich, Verhältnis zu Staat und Massen und 3) verallgemeinerbaren Schlüssen, die aus ihrer Analyse gezogen werden können.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? ==<br />
In unterschiedlichen sozialistischen Staaten gab es jeweils unterschiedliche Aufbauten der Staatsapparate. Die verschiedenen Staatsorgane und ihr Verhältnis zueinander sind unserer Meinung nach entscheidend für die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit der sozialistischen Demokratie. Auch etwa die Frage nach der Rolle des demokratischen Zentralismus und dem Verhältnis von Exekutive, Judikative und Legislative sind hierbei zentral. Es gilt in der historischen Analyse, Stärken und Schwächen verschiedener Aufbauten der Staatsapparate kontextspezifisch zu überprüfen und die adäquaten Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst die verschiedenen Aufbauten der Staatsapparate in sozialistischen Ländern feststellen zu können, müssen lediglich durch eine verstärkte Quellenarbeit die verschiedenen Aufbauten aufgeschlüsselt dargelegt werden. Wir werden dabei versuchen, verschiedene Idealtypen zu bestimmen. Diese müssen schließlich kontextspezifisch auf ihre Effekte geprüft werden, um allgemeine Schlussfolgerungen ziehen zu können. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Was waren bisher Charakter und Rolle der Bürokratie im Sozialismus? Welche Schlussfolgerungen können wir aus deren Analyse ziehen?==<br />
<br> <br />
Die Einschätzung von Charakter und Rolle der Bürokratie im Realsozialismus ist eine der großen Spaltungslinien innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Sowohl Trotzkisten als auch Maoisten erkennen den realsozialistischen Ländern ab einem bestimmten Punkt den sozialistischen Charakter ab, da schließlich eine bürokratische Clique die Macht übernommen habe. Um die Verwirrung über Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern aufzuheben, wollen wir deshalb eine Analyse von deren Verwaltungsapparaten vollziehen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Um Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern feststellen zu können, wollen wir prüfen, inwieweit die Bürokratie Eigenständigkeit gegenüber der Arbeiterklasse hatte, also 1) inwieweit sie eine Interessendivergenz zur Arbeiterklasse hatte, 2) inwieweit sie konkret unter Kontrolle der Arbeiterklasse stand und 3) inwiefern sie konkret im Interesse der Arbeiterklasse agiert hat. Ein besonderer Fokus bei der Erarbeitung soll hier auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt?==<br />
Die Rolle von Presse und Medien hat in der sozialistischen Demokratie einen hohen Stellenwert. Historisch wurden sie genutzt um die wesentlichen politischen Debatten ins Volk zu tragen, den sozialistischen Wettbewerb anzukurbeln, den breiten Massen die Möglichkeit zu geben Missstände anzuprangern und vieles mehr. Gleichzeitig wird jedoch von vielen generell oder ab einem bestimmten Zeitpunkt infrage gestellt, dass Presse und Medien noch ein demokratisches Moment waren. Viel mehr wird ihnen zugeschrieben rein propagandistisches Moment von "oben nach unten" gewesen zu sein oder zu solchem degeneriert zu sein. Zur richtigen Einschätzung des Realsozialismus halten wir es für sinnvoll der Frage nachzugehen welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus tatsächlich gespielt haben, ob sich diese im Laufe der Entwicklung sozialistischer Staaten verändert hat und welche Auswirkungen es jeweils hatte. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und DDR liegen. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Um zunächst festzustellen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus gespielt haben, müssen vor allem die inhaltlichen Ausprägungen und die Verfügungsgewalt über der Medien analysiert werden. Waren zum Beispiel lediglich Berichterstattung oder Debatten und Kritik zentral? Wer hat über Presse und Medien bestimmt? Über diese und weitere Fragen lässt sich letzten Endes die Rolle von Presse und Medien eruieren. Die Frage der Partizipation wird dabei in der anschließenden Frage beantwortet. Die Analyse der Medien, vor allem um verallgemeinerbare Schlüsse ziehen zu können, muss dabei in ihrer Entwicklung vollzogen werden und auf die jeweiligen gesellschaftspolitischen Effekte fokussieren. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Inwiefern hat bisher Pressefreiheit im Sozialismus existiert? ==<br />
<br><br />
Auch die Frage der Pressefreiheit (hier auch als Ausdruck der Meinungsfreiheit) im Sozialismus ist nicht nur im Diskurs mit Antikommunisten zentral, sondern auch Bestandteil der Auseinandersetzungen innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Eine oft vorgebrachte Kritik ist, dass mit dem Sozialismus nicht die Pressefreiheit der breiten Masse gegeben wurde, die nun der Herrschaft des Kapitals entrissen wurde, sondern ein staatliches Pressemonopol die Pressefreiheit sogar noch weiter eingeschränkt habe. Die allgemeine Meinungsfreiheit habe sich eher verschlechtert, denn harte Repressionen gegen die politische Opposition wären im Realsozialismus Alltag gewesen. Wir wollen dem auf den Grund gehen und untersuchen, inwiefern tatsächlich Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat und aus der Analyse entsprechende Schlussfolgerungen ziehen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Um festzustellen, inwiefern bisher Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat, wollen wir prüfen, 1) inwiefern und inwieweit die breiten Massen Zugang zu Pressemitteln hatten und diesen wahrgenommen haben, 2) ob bestimmte Teile der Gesellschaft von der Nutzung von Pressemitteln ausgeschlossen wurden, 3) inwiefern und inwieweit die Publikation bestimmter politischer Inhalte verhindert wurde. In der Klärung dieser Frage sollen möglichst die DDR und die UdSSR als hauptsächliche Referenzpunkte genutzt werden. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Was waren bisher Charakter und Rolle der Justiz?==<br />
In der Sowjetunion gab es vor allem in den ersten zwei Jahrzehnten Diskussionen zwischen unterschiedlichen Rechtsauffassungen. Vor allem ging es dabei um die Frage, ob es in der Diktatur des Proletariats ein ausgearbeitetes Rechtssystem mit verbindlichen Regeln, bestimmten Rechten des Angeklagten usw. geben sollte. Es setzte sich die Auffassung durch, die von der Notwendigkeit eines solchen Regelsystems ausging. Dem widerspricht nicht, dass die Justiz in den sozialistischen Ländern, wie ja auch im Kapitalismus, einen klaren Klassencharakter hat. Wie die Praxis auf dem Gebiet der Rechtsschaffung und Rechtsprechung in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern aussah, sollte untersucht werden. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie hat sich die Kultur entwickelt?==<br />
Mit dem Programm der sozialistischen Revolution war bei den kommunistischen Parteien immer auch der Anspruch verbunden, eine Umwälzung auf dem Gebiet der Kultur zu vollziehen. Die Kultur musste demnach die neuen gesellschaftlichen Verhältnisse, das neue solidarische Miteinander und die positive Zukunftsperspektive des Kommunismus zum Ausdruck bringen. Wie diese Aufgabe angegangen wurde, welche Erfolge, aber auch Fehler und Fehlschläge es dabei möglicherweise gab, ist eine zu untersuchende Frage. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollte zunächst gesammelt werden, was es bei den Klassikern des ML und in den Programmen der revolutionären Parteien für kulturpolitische Konzepte für den Sozialismus gab, um dann die Kulturpolitik in sozialistischen Staaten wie der UdSSR und DDR zu untersuchen. Die Einschätzung dieser Politik hängt stark damit zusammen, wie die Rolle der Kultur im Sozialismus grundsätzlich verstanden wird und in welchem Maße kulturpolitische Vorgaben und Verbote für richtig gehalten werden. <br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
== Wie wurde die Erziehung der Kinder organisiert? ==<br />
Im Sozialismus sollten auch die Beziehungen zwischen Eltern und Kindern verändert werden, die Erziehung der Kinder sollte, zumindest zu einem gewissen Grad, vergesellschaftet werden. Die Entstehung und Anwendung von Konzepten der sozialistischen Pädagogik, sowohl in der Familie als auch in den staatlichen Erziehungsanstalten, sollte untersucht werden. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollten wir uns einen Überblick über die Konzepte der sozialistischen Pädagogik verschaffen, um dann zu untersuchen, wie diese umgesetzt und ggf. mit der Zeit verändert wurden. <br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
== Was waren Charakter und Rolle der Bildung?==<br />
Die Frage der Bildung im Sozialismus hat große Bedeutung sowohl für die Schaffung der wissenschaftlichen und technischen Bedingungen des sozialistischen Aufbaus, als auch für die Schaffung eines neuen, allseitig gebildeten und bewussten Menschen, der in den Grundlagen der wissenschaftlichen Weltanschauung geschult ist. Dementsprechend war auch der Anspruch in den sozialistischen Ländern. Wie dieser eingelöst wurde, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier müssen wir den Aufbau eines neuen Bildungswesens in der Sowjetunion und anderen sozialistischen Ländern untersuchen und auch danach fragen, wie die Vorstellung einer ganzheitlichen Bildung die Praxis in der Bildungspolitik geprägt hat. Insbesondere die Frage, wie der Marxismus-Leninismus an breite Massen vermittelt wurde und inwiefern diese Vermittlung als erfolgreich betrachtet werden kann, ist für uns von großer Wichtigkeit. <br />
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==Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? ==<br />
Ein wichtiger Bestandteil jeder sozialistischen Programmatik bestand immer in der Herstellung völliger Gleichheit zwischen den Geschlechtern. Dabei ging es nicht nur um die rechtliche Gleichstellung, sondern auch um die Schaffung materieller Voraussetzungen für eine reale Gleichheit. Dieses Ziel wurde nie ganz erreicht, jedoch gab es bedeutende Fortschritte auf dem Gebiet. Auch diese Frage ist genauer zu untersuchen. <br />
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====Arbeitsschritte==== <br />
Ausgehend von der Behandlung der Frauenfrage durch die klassischen Schriften des Marxismus (z.B. Engels, Bebel, Zetkin) muss die Praxis auf diesem Gebiet untersucht werden. Diese Frage betrifft viele Teilbereiche der Politik im Sozialismus, da es sich um eine komplexe Problematik handelt, die in vielen gesellschaftlichen Bereichen zum Tragen kommt: z.B. im Erziehungs- und Bildungswesen, in der Kinderbetreuung, in der Schaffung beruflicher Aufstiegschancen, bei den Löhnen, in der Kaderpolitik der Partei usw. usf. Dementsprechend breit müssen wir an die Beantwortung dieser Frage herangehen. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Diktatur_des_Proletariats&diff=5066Offene Fragen der Diktatur des Proletariats2019-01-08T16:56:10Z<p>Violet: /* Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? */</p>
<hr />
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== Wie hat sich der politische und juristische Überbau in der DDR und der UdSSR entwickelt?==<br />
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Als Ausgangspunkt der Analyse von Geschichte und Gegenwart des Überbaus sozialistischer Länder soll uns eine chronologische, möglichst detailreiche und deskriptive Darstellung der politischen und juristischen Entwicklung der DDR und der UdSSR dienen. <br />
Die Einschätzung der Entwicklung des Überbaus sozialistischer Staaten, vor allem der UdSSR, geht in der kommunistischen Bewegung oft weit auseinander. So scheiden sich etwa die Thesen, dass die Sowjetunion (nach Stalin) sozialistisch, staatskapitalistisch oder sozialimperialistisch war, maßgeblich an der Einschätzung der klassenmäßigen Zusammensetzung des Überbaus und seinem (außen-)politischen Agieren. Klarheit in der Einschätzung der Entwicklung ist jedoch notwendig, um die richtigen Schlussfolgerungen ziehen zu können.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Die Analyse der Entwicklung des Überbaus hängt eng mit der Analyse der ökonomischen Basis zusammen. Die Analyse der Entwicklung des Überbaus muss hier also aufbauend auf und eng verzahnt mit der Analyse der Entwicklung der Basis vorgenommen werden. Die Erarbeitung muss durch eine möglichst breite und wissenschaftliche Quellenarbeit erfolgen. Diese wird in Koordination mit der AG Wissenschaft durchgeführt, um das notwendige Maß an Wissenschaftlichkeit in der Erarbeitung zu erreichen.<br />
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== Auf welche Weise und in welchen Sphären wurde bisher die unmittelbare Machtausübung der Massen organisiert? ==<br />
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Die Frage nach der unmittelbaren Partizipation der breiten Massen an den gesellschaftlichen Gestaltungsprozessen ist in den Diskussionen um den Realsozialismus omnipräsent. Die Einschätzung der Rolle der Massen geht dabei von "subalternen Arbeitssklaven" bis hin zu mündigen Subjekten, die über nie dagewesene Gestaltungsmöglichkeiten verfügten. Es ist an der Zeit, eine akribische und breite Analyse der tatsächlichen Partizipation der Massen, z. B. bei der Produktionsplanung im Betrieb, durch die Gewerkschaften und andere Massenorganisationen und in den Räten, vorzunehmen. So können wir der Verwirrung über den Charakter der realsozialistischen Länder und den entsprechenden Schlussfolgerungen entgegenwirken.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Zuerst müssen wir uns vergewissern, dass wir alle bisherigen Momente der unmittelbaren Machtausübung der Massen im Sozialismus zur Kenntnis genommen haben. Wir möchten anschließend an allen Momenten prüfen, 1) in welcher spezifischen historischen Situation sie angewandt wurden, 2) inwiefern die Partizipation praktiziert und 3) als solche wahrgenommen wurde, 4) inwiefern sie eine tatsächliche Machtausübung bedeutete und 5) inwiefern jeweils verallgemeinerbare Schlüsse daraus gezogen werden können. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der kommunistischen Partei im Sozialismus? ==<br />
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Charakter und Rolle der Partei im Sozialismus sind nicht nur einer der Kulminationspunkte der Auseinandersetzung zwischen marxistischen und bürgerlichen Theoretikern, sondern stellen auch zentrale Debatten innerhalb der kommunistischen Bewegung dar. Soll die Partei eine Massenpartei wie die SED in der DDR oder eher eine Kaderpartei wie die PCC auf Kuba sein? Welches Verhältnis soll sie zum Staat und zu den Massen einnehmen? Wie soll sie aufgebaut sein und welche Aufgabenbereiche soll sie konkret haben? Wir brauchen über all diese Fragen Klarheit. Die können wir nur über eine historische Analyse erlangen, aus der wir möglichst allgemeine Schlussfolgerungen ziehen. <br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Zur Klärung dieser Frage werden wir zuerst verschiedene Typen von KPen im Sozialismus gruppieren, z. B. nach den Faktoren Kader/Masse, Verhältnis Staat und Aufbau. Anschließend werden wir ausgewählte KPen (die insgesamt das Spektrum an Typen abdecken sollen) untersuchen: 1) nach dem spezifischen historischen Kontext, in dem sie die jeweilige Form annimmt, 2) ihrem genauen Aufbau, Aufgabenbereich, Verhältnis zu Staat und Massen und 3) verallgemeinerbaren Schlüssen, die aus ihrer Analyse gezogen werden können.<br />
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==Wie war bisher der Staatsapparat in sozialistischen Ländern aufgebaut? ==<br />
In unterschiedlichen sozialistischen Staaten gab es jeweils unterschiedliche Aufbauten der Staatsapparate. Die verschiedenen Staatsorgane und ihr Verhältnis zueinander sind unserer Meinung nach entscheidend für die Funktionsfähigkeit und Wirksamkeit der sozialistischen Demokratie. Auch etwa die Frage nach der Rolle des demokratischen Zentralismus und dem Verhältnis von Exekutive, Judikative und Legislative sind hierbei zentral. Es gilt in der historischen Analyse Stärken und Schwächen verschiedener Aufbauten der Staatsapparate kontextspezifisch zu überprüfen und die adäquaten Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. <br />
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Um zunächst die verschiedenen Aufbauten der Staatsapparate in sozialistischen Ländern feststellen zu können, müssen lediglich durch eine verstärkte Quellenarbeit die verschiedenen Aufbauten aufgeschlüsselt dargelegt werden. Wir werden dabei versuchen verschiedene Idealtypen zu bestimmen. Diese müssen schließlich kontextspezifisch auf ihre Effekte geprüft werden um allgemeine Schlussfolgerungen ziehen zu können. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Bürokratie im Sozialismus? Welche Schlussfolgerungen können wir aus deren Analyse ziehen?==<br />
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Die Einschätzung von Charakter und Rolle der Bürokratie im Realsozialismus ist eine der großen Spaltungslinien innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Sowohl Trotzkisten als auch Maoisten erkennen den realsozialistischen Ländern ab einem bestimmten Punkt den sozialistischen Charakter ab, da schließlich eine bürokratische Clique die Macht übernommen habe. Um die Verwirrung über Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern aufzuheben, wollen wir deshalb eine Analyse von deren Verwaltungsapparaten vollziehen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Um Charakter und Rolle der Bürokratie in den realsozialistischen Ländern feststellen zu können, wollen wir prüfen, inwieweit die Bürokratie Eigenständigkeit gegenüber der Arbeiterklasse hatte, also 1) inwieweit sie eine Interessendivergenz zur Arbeiterklasse hatte, 2) inwieweit sie konkret unter Kontrolle der Arbeiterklasse stand und 3) inwiefern sie konkret im Interesse der Arbeiterklasse agiert hat. Ein besonderer Fokus bei der Erarbeitung soll hier auf der UdSSR und der DDR liegen.<br />
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==Welche Rolle haben bisher Presse und Medien im Sozialismus gespielt?==<br />
Die Rolle von Presse und Medien hat in der sozialistischen Demokratie einen hohen Stellenwert. Historisch wurden sie genutzt um die wesentlichen politischen Debatten ins Volk zu tragen, den sozialistischen Wettbewerb anzukurbeln, den breiten Massen die Möglichkeit zu geben Missstände anzuprangern und vieles mehr. Gleichzeitig wird jedoch von vielen generell oder ab einem bestimmten Zeitpunkt infrage gestellt, dass Presse und Medien noch ein demokratisches Moment waren. Viel mehr wird ihnen zugeschrieben rein propagandistisches Moment von "oben nach unten" gewesen zu sein oder zu solchem degeneriert zu sein. Zur richtigen Einschätzung des Realsozialismus halten wir es für sinnvoll der Frage nachzugehen welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus tatsächlich gespielt haben, ob sich diese im Laufe der Entwicklung sozialistischer Staaten verändert hat und welche Auswirkungen es jeweils hatte. Ein besonderer Fokus soll dabei auf der UdSSR und DDR liegen. <br />
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Um zunächst festzustellen, welche Rolle Presse und Medien im Sozialismus gespielt haben, müssen vor allem die inhaltlichen Ausprägungen und die Verfügungsgewalt über der Medien analysiert werden. Waren zum Beispiel lediglich Berichterstattung oder Debatten und Kritik zentral? Wer hat über Presse und Medien bestimmt? Über diese und weitere Fragen lässt sich letzten Endes die Rolle von Presse und Medien eruieren. Die Frage der Partizipation wird dabei in der anschließenden Frage beantwortet. Die Analyse der Medien, vor allem um verallgemeinerbare Schlüsse ziehen zu können, muss dabei in ihrer Entwicklung vollzogen werden und auf die jeweiligen gesellschaftspolitischen Effekte fokussieren. <br />
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==Inwiefern hat bisher Pressefreiheit im Sozialismus existiert? ==<br />
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Auch die Frage der Pressefreiheit (hier auch als Ausdruck der Meinungsfreiheit) im Sozialismus ist nicht nur im Diskurs mit Antikommunisten zentral, sondern auch Bestandteil der Auseinandersetzungen innerhalb der kommunistischen Weltbewegung. Eine oft vorgebrachte Kritik ist, dass mit dem Sozialismus nicht die Pressefreiheit der breiten Masse gegeben wurde, die nun der Herrschaft des Kapitals entrissen wurde, sondern ein staatliches Pressemonopol die Pressefreiheit sogar noch weiter eingeschränkt habe. Die allgemeine Meinungsfreiheit habe sich eher verschlechtert, denn harte Repressionen gegen die politische Opposition wären im Realsozialismus Alltag gewesen. Wir wollen dem auf den Grund gehen und untersuchen, inwiefern tatsächlich Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat und aus der Analyse entsprechende Schlussfolgerungen ziehen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Um festzustellen, inwiefern bisher Pressefreiheit im Sozialismus vorgeherrscht hat, wollen wir prüfen, 1) inwiefern und inwieweit die breiten Massen Zugang zu Pressemitteln hatten und diesen wahrgenommen haben, 2) ob bestimmte Teile der Gesellschaft von der Nutzung von Pressemitteln ausgeschlossen wurden, 3) inwiefern und inwieweit die Publikation bestimmter politischer Inhalte verhindert wurde. In der Klärung dieser Frage sollen möglichst die DDR und die UdSSR als hauptsächliche Referenzpunkte genutzt werden. <br />
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==Was waren bisher Charakter und Rolle der Justiz?==<br />
In der Sowjetunion gab es vor allem in den ersten zwei Jahrzehnten Diskussionen zwischen unterschiedlichen Rechtsauffassungen. Vor allem ging es dabei um die Frage, ob es in der Diktatur des Proletariats ein ausgearbeitetes Rechtssystem mit verbindlichen Regeln, bestimmten Rechten des Angeklagten usw. geben sollte. Es setzte sich die Auffassung durch, die von der Notwendigkeit eines solchen Regelsystems ausging. Dem widerspricht nicht, dass die Justiz in den sozialistischen Ländern, wie ja auch im Kapitalismus, einen klaren Klassencharakter hat. Wie die Praxis auf dem Gebiet der Rechtsschaffung und Rechtsprechung in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern aussah, sollte untersucht werden. <br />
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==Wie hat sich die Kultur entwickelt?==<br />
Mit dem Programm der sozialistischen Revolution war bei den kommunistischen Parteien immer auch der Anspruch verbunden, eine Umwälzung auf dem Gebiet der Kultur zu vollziehen. Die Kultur musste demnach die neuen gesellschaftlichen Verhältnisse, das neue solidarische Miteinander und die positive Zukunftsperspektive des Kommunismus zum Ausdruck bringen. Wie diese Aufgabe angegangen wurde, welche Erfolge, aber auch Fehler und Fehlschläge es dabei möglicherweise gab, ist eine zu untersuchende Frage. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollte zunächst gesammelt werden, was es bei den Klassikern des ML und in den Programmen der revolutionären Parteien für kulturpolitische Konzepte für den Sozialismus gab, um dann die Kulturpolitik in sozialistischen Staaten wie der UdSSR und DDR zu untersuchen. Die Einschätzung dieser Politik hängt stark damit zusammen, wie die Rolle der Kultur im Sozialismus grundsätzlich verstanden wird und in welchem Maße kulturpolitische Vorgaben und Verbote für richtig gehalten werden. <br />
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== Wie wurde die Erziehung der Kinder organisiert? ==<br />
Im Sozialismus sollten auch die Beziehungen zwischen Eltern und Kindern verändert werden, die Erziehung der Kinder sollte, zumindest zu einem gewissen Grad, vergesellschaftet werden. Die Entstehung und Anwendung von Konzepten der sozialistischen Pädagogik, sowohl in der Familie als auch in den staatlichen Erziehungsanstalten, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier sollten wir uns einen Überblick über die Konzepte der sozialistischen Pädagogik verschaffen, um dann zu untersuchen, wie diese umgesetzt und ggf. mit der Zeit verändert wurden. <br />
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== Was waren Charakter und Rolle der Bildung?==<br />
Die Frage der Bildung im Sozialismus hat große Bedeutung sowohl für die Schaffung der wissenschaftlichen und technischen Bedingungen des sozialistischen Aufbaus, als auch für die Schaffung eines neuen, allseitig gebildeten und bewussten Menschen, der in den Grundlagen der wissenschaftlichen Weltanschauung geschult ist. Dementsprechend war auch der Anspruch in den sozialistischen Ländern. Wie dieser eingelöst wurde, sollte untersucht werden. <br />
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====Arbeitsschritte ====<br />
Hier müssen wir den Aufbau eines neuen Bildungswesens in der Sowjetunion und anderen sozialistischen Ländern untersuchen und auch danach fragen, wie die Vorstellung einer ganzheitlichen Bildung die Praxis in der Bildungspolitik geprägt hat. Insbesondere die Frage, wie der Marxismus-Leninismus an breite Massen vermittelt wurde und inwiefern diese Vermittlung als erfolgreich betrachtet werden kann, ist für uns von großer Wichtigkeit. <br />
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==Wie hat sich die Rolle der Frau entwickelt? ==<br />
Ein wichtiger Bestandteil jeder sozialistischen Programmatik bestand immer in der Herstellung völliger Gleichheit zwischen den Geschlechtern. Dabei ging es nicht nur um die rechtliche Gleichstellung, sondern auch um die Schaffung materieller Voraussetzungen für eine reale Gleichheit. Dieses Ziel wurde nie ganz erreicht, jedoch gab es bedeutende Fortschritte auf dem Gebiet. Auch diese Frage ist genauer zu untersuchen. <br />
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====Arbeitsschritte==== <br />
Ausgehend von der Behandlung der Frauenfrage durch die klassischen Schriften des Marxismus (z.B. Engels, Bebel, Zetkin) muss die Praxis auf diesem Gebiet untersucht werden. Diese Frage betrifft viele Teilbereiche der Politik im Sozialismus, da es sich um eine komplexe Problematik handelt, die in vielen gesellschaftlichen Bereichen zum Tragen kommt: z.B. im Erziehungs- und Bildungswesen, in der Kinderbetreuung, in der Schaffung beruflicher Aufstiegschancen, bei den Löhnen, in der Kaderpolitik der Partei usw. usf. Dementsprechend breit müssen wir an die Beantwortung dieser Frage herangehen. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4983Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T23:18:06Z<p>Violet: </p>
<hr />
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charakterlich einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br><br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charakterlich einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br><br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charakterlich einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten.<br><br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charakterlich einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten ebenfalls berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charakterlich einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ in politischer Hinsicht ebenfalls dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charakterlich einzuschätzen? ==<br />
In Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z. B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, wie nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
<br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4982Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T23:07:22Z<p>Violet: /* Arbeitsschritte */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br><br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
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==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br><br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten.<br><br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4981Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T23:06:38Z<p>Violet: /* Bezug zu den Programmatischen Thesen */</p>
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br><br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
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==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br><br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
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Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4980Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T23:06:17Z<p>Violet: /* Bezug zu den Programmatischen Thesen */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br><br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4979Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T23:05:58Z<p>Violet: /* Bezug zu den Programmatischen Thesen */</p>
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
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==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
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Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br><br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4978Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T23:05:42Z<p>Violet: /* Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? */</p>
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus und Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits in den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1331_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür sollten die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer untersucht werden. Der Charakter der Bourgeoisie in China muss ebenfalls genauer analysiert werden. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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<br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4977Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T22:55:46Z<p>Violet: /* Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? */</p>
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
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==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br><br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus/Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft, als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext auch umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür werden die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer zu untersuchen sein und auch der Charakter der Bourgeoisie in China genauer analysiert werden müssen. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4976Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T22:55:08Z<p>Violet: /* Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? */</p>
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
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Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
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==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen?==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-1953 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus, sondern von der „Juche-Ideologie“ leiten. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1325_1760917594 Programmatischen Thesen] finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z. B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionäre Praxis geben.“<br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Standpunkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbürgertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus/Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft, als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext auch umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür werden die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer zu untersuchen sein und auch der Charakter der Bourgeoisie in China genauer analysiert werden müssen. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br> <br />
==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
<br><br />
<br> <br />
== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4975Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T22:47:41Z<p>Violet: /* Arbeitsschritte */</p>
<hr />
<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
<br><br />
<br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird es nötig sein, eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten. Die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben, sollten ebenfalls in der Analyse miteinbezogen werden. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
<br> <br />
<br><br />
<br />
==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-53 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus leiten, sondern von der „Juche-Ideologie“. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den Programmatischen Thesen finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z.B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionä¬re Praxis geben.“<br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Stand¬punkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbür¬gertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
<br><br />
<br><br />
==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus/Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft, als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext auch umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür werden die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer zu untersuchen sein und auch der Charakter der Bourgeoisie in China genauer analysiert werden müssen. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Einsch%C3%A4tzung_der_anderen_sich_(ehemals)_sozialistisch_nennenden_Staaten&diff=4973Offene Fragen der Einschätzung der anderen sich (ehemals) sozialistisch nennenden Staaten2019-01-07T22:41:43Z<p>Violet: /* Bezug zu den Programmatischen Thesen */</p>
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==Wie ist der Sozialismus auf Kuba heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Kuba hat es nach der Konterrevolution in der Sowjetunion über einige Zeit geschafft, an den Grundsäulen seines sozialistischen Modells festzuhalten. In den letzten Jahren wurden jedoch umfangreiche „Aktualisierungen“ (so der offizielle Sprachgebrauch für die Veränderungen im Wirtschaftssystem) unternommen, durch die die Rolle des Privateigentums in der kubanischen Ökonomie gestärkt und der zentrale Plan zurückgedrängt wurde. Im ersten Entwurf der neuen Verfassung von 2018 war zudem das Ziel des Kommunismus nicht mehr enthalten, nur noch der Sozialismus wurde erwähnt. Dies wurde nach breiten Diskussionen unter den Massen wieder geändert, jedoch könnte das Fehlen des kommunistischen Ziels im ursprünglichen Text auch schon als Zeichen einer Aufweichung der ideologischen Festigkeit der Partei interpretiert werden. Auf Grundlage dieser Entwicklungen stellt sich die Frage, in welche Richtung sich der Sozialismus auf Kuba entwickelt und wie diese Schritte politisch zu bewerten sind.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
Wir haben ein solidarisches Verhältnis zu Kuba in unseren [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1335_1760917594 Programmatischen Thesen] festgehalten:<br />
„Insbesondere schließt der proletarische Internationalismus grundsätzlich die Entschlossenheit der revolutionären Arbeiterbewegung ein, existierende sozialistische Staaten gegen alle Angriffe des Imperialismus zu schützen, wie es beispielsweise die Haltung der Kommunisten zur UdSSR war und heute zu Kuba sein muss.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss die Entwicklung des kubanischen Sozialismus seit der Revolution untersucht werden, mit besonderem Fokus auf die Entwicklung seit 1990 und in den letzten Jahren. Die ökonomischen und politischen Veränderungen der letzten Jahre verdienen besondere Aufmerksamkeit. Dafür wird eine Vielzahl von Daten und Literatur auszuwerten sein und auch die Erfahrungen und Erlebnisse unserer Genossen, die in den letzten Jahren Kuba besucht haben. Auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen aus anderen Ländern (Jugoslawien, China, Vietnam usw.) sollte untersucht werden, ob eine Schwächung des Sozialismus und Rückkehr kapitalistischer Verhältnisse in Kuba zu erwarten ist.<br />
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==Wie ist Nordkorea heute und in seiner historischen Entwicklung charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die Demokratische Volksrepublik Korea (DVRK) war 1950-53 einer extrem grausamen und mörderischen imperialistischen Aggression ausgesetzt und steht bis heute immer wieder im Fokus der Aggressionen und Kriegspläne der USA und ihrer lokalen Verbündeten. Trotz dieser Bedrohung wurden die grundlegenden Mechanismen der Planwirtschaft beibehalten. Allerdings lässt sich die Partei der Arbeit Koreas schon seit 1977 offiziell nicht mehr vom Marxismus-Leninismus leiten, sondern von der „Juche-Ideologie“. Inwiefern diese Ausrichtung zu einer für die Arbeiterklasse negativen Entwicklung des nordkoreanischen Gesellschaftsmodells beigetragen hat, muss untersucht werden. Hierbei stellt sich für uns die Schwierigkeit, dass zuverlässige Informationen aus dem Land schwer zu beschaffen sind. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
In den Programmatischen Thesen finden sich viele Aussagen zum Revisionismus und zur Rolle des Marxismus-Leninismus für die revolutionäre Praxis und den sozialistischen Aufbau, die für die Untersuchung der Entwicklung der DVRK relevant sind. Z.B.:<br />
„Unsere weltanschauliche Grundlage ist der wissenschaftliche Sozialismus, der Marxismus-Leninismus. Ohne revolutionäre Theorie kann es keine revolutionä¬re Praxis geben.“<br />
„Revisionismus ist die Abweichung von grundlegenden Erkenntnissen und Stand¬punkten des Marxismus-Leninismus infolge eines Eindringens von Elementen der bürgerlichen Weltanschauung in die Weltanschauung des Proletariats. In der Praxis führt er zum Opportunismus, dessen typische soziale Basis das Kleinbür¬gertum und die Arbeiteraristokratie sind.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Eine umfassendere Untersuchung der gesellschaftlichen Realität in der DVRK, die ihre ökonomische, politische und ideologische Entwicklung und die Rolle der imperialistischen Aggressionen dabei einschließt, ist dafür notwendig. Als Besonderheiten dieses Falls ist der Charakter und die Rolle der „Juche-Ideologie“ und des Verhältnisses von „Führer“ und Massen in der nordkoreanischen Gesellschaft zu beachten. Letztlich geht es hier auch um die Frage, ob eine andere weltanschauliche Grundlage als der Marxismus-Leninismus geeignet sein kann, eine sozialistische Gesellschaft aufzubauen (was im Widerspruch zu unseren Annahmen stünde).<br />
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==Wie ist China heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Die chinesische Revolution von 1949 war ein gewaltiger Akt der Befreiung. In den darauf folgenden Jahrzehnten des sozialistischen Aufbaus kam es jedoch auch zu problematischen Entwicklungen wie beispielsweise der Zuspitzung des außenpolitischen Gegensatzes zur Sowjetunion und Annäherung an die USA. Seit 1978 wurden tiefgreifende Reformen unternommen, die mit der Auflösung der Volkskommunen in der Landwirtschaft ihren Anfang nahmen, dann aber schnell zur Legalisierung privater kapitalistischer Akkumulation im kleineren Maßstab und schließlich großen Privatisierungen und der Entstehung großer kapitalistischer Monopolkonzerne führten. Bei alldem wird die führende Rolle der Partei, die sich nach wie vor „kommunistisch“ nennt und den Sozialismus/Kommunismus als Ziel formuliert, nicht infrage gestellt und der Staat behält eine wichtige Rolle in der Wirtschaft. Die chinesischen Monopole betreiben Kapitalexport und sind weltweit auf Expansionskurs. Wie der Charakter dieser Gesellschaft einzuschätzen ist, ist angesichts der wachsenden Bedeutung Chinas im imperialistischen Weltsystem eine Frage von großer Bedeutung.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen==== <br />
Wir haben bereits festgehalten, dass in der heutigen VR China aus unserer Sicht kapitalistische Verhältnisse herrschen:<br />
„Auch andere Staaten, in denen (monopol-)kapitalistische Verhältnisse bestehen, wie etwa China, können keinen antiimperialistischen Charakter annehmen.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es handelt sich um eine sehr umfassende Frage, weil sie sowohl die Entwicklung der VR China in den Jahrzehnten nach der Revolution betrifft, als auch die Entwicklung seit den „Marktreformen“ ab 1978. Für den ersten Abschnitt ist ein genaues Studium der ökonomischen Entwicklung sowie der Entwicklung des politischen Überbaus in China wichtig, wobei auch der Frage nachgegangen werden muss, welchen Einfluss eventuelle ideologische Abweichungen der KP Chinas und Mao Tse-tungs dabei ausgeübt haben. Besondere Aufmerksamkeit sollten in diesem Kontext auch umstrittene historische Ereignisse wie der „Große Sprung nach Vorn“ und die „Große Proletarische Kulturrevolution“ erhalten. <br />
Für den Zeitabschnitt seit 1978 sind weitere Fragen relevant, denen wir nachgehen sollten: Haben eventuelle Fehlorientierungen der KP Chinas in den Jahren vor 1978 begünstigt, dass sich danach eine Politik durchsetzte, die dem Kapitalismus zum Durchbruch verhalf? War die Abschaffung des Sozialismus von vornherein das Ziel der neuen Parteiführung? Wie ist die nationale Besonderheit des chinesischen Kapitalismus einzuschätzen, dass weiterhin eine „kommunistische“ Partei das Land regiert, die das Ziel des Kommunismus auch formell beibehält und dass der Staat weiterhin eine besondere, lenkende Rolle spielt? Hierfür werden die ökonomischen und politischen Reformen der letzten Jahrzehnte genauer zu untersuchen sein und auch der Charakter der Bourgeoisie in China genauer analysiert werden müssen. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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==Wie ist Vietnam heute und in seiner historischen Entwicklung seit der Revolution charaktermäßig einzuschätzen?== <br />
Vietnam war seit der Revolution von 1945 das Ziel verschiedener imperialistischer Mächte, besonders Frankreichs und der USA. Erst 1975 konnte das Land nach dem Sieg im Befreiungskrieg vereint werden und den sozialistischen Aufbau im ganzen Land beginnen. 1986 beschloss die KP Vietnams, einen Kurs der „Öffnung“ für das ausländische Kapital und der Legalisierung von privater Kapitalakkumulation („Doi Moi“) einzuschlagen. Auch in Vietnam haben sich seitdem große private Monopolkonzerne gebildet, obwohl der Staat weiterhin eine wichtige Rolle spielt und dem Namen nach immer noch eine KP regiert. Auch hier sollten wir eine Einschätzung der ökonomischen und gesellschaftlichen Entwicklung treffen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hierfür muss sich auch zuerst ein Überblick über die Geschichte Vietnams seit der Revolution und besonders seit Beginn des „Doi Moi“-Kurses verschafft werden. Für die Einschätzung des heutigen Vietnam ist eine Analyse seiner ökonomischen Struktur, der Rolle des Staates, der Rolle des ausländischen Kapitals und der vietnamesischen Kapitalistenklasse, aber auch der politisch-ideologischen Ausrichtung der führenden KP und eventueller interner Auseinandersetzungen notwendig. Auch die Einschätzungen der Genossen, die in den letzten Jahren das Land besucht haben, sollten berücksichtigt werden.<br />
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== Wie ist Jugoslawien in seiner historischen Entwicklung von 1945 bis 1992 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
In Jugoslawien kam es Ende des Zweiten Weltkriegs dank der führenden Rolle der kommunistischen Partei im antifaschistischen Befreiungskrieg zu einer Revolution. Jugoslawien wurde zu einem sozialistischen Land und engen Verbündeten der Sowjetunion. Das änderte sich allerdings schon 1947 mit dem außenpolitischen Bruch mit der UdSSR und dem Kominform. In der Folge wurde auch das Wirtschaftsmodell Jugoslawiens stark verändert: Von der zentralen Planwirtschaft hin zum Modell einer sogenannten „Arbeiterselbstverwaltung“. Dabei bekamen Räte der Belegschaften die Kontrolle über die Produktion in ihrem Betrieb und mussten sich nur noch an relativ lockere Planvorgaben halten. 1963 wurde Jugoslawien mit der Umbenennung in „Sozialistische Föderative Republik Jugoslawien“ auch in politischer Hinsicht dezentralisiert, wobei die Teilrepubliken auch ökonomisch ein hohes Maß an Autonomie erhielten. In Bezug auf Jugoslawien ist zu untersuchen, welche Auswirkungen das System der „Arbeiterselbstverwaltung“ auf die ökonomische Entwicklung, aber auch die politische und ideologische Entwicklung Jugoslawiens hatte. Grundsätzlich ist die Frage zu stellen, ob es sich dabei um eine Form des Sozialismus handelte oder nicht.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Für die Bestimmung des Klassencharakters des ehemaligen Jugoslawien ist vor allem die Analyse des Modells der „Arbeiterselbstverwaltung“ wichtig. Allerdings sollte auch analysiert werden, wie dieses Wirtschaftsmodell mit der allgemeinen politisch-ideologischen Ausrichtung des Bundes der Kommunisten Jugoslawiens und seiner negativen Haltung zum sozialistischen Lager zusammenhing. Es muss untersucht werden, ob in Jugoslawien von einer zentralen Planwirtschaft noch die Rede sein konnte, oder ob die Autonomie der Betriebe einen zentralen Plan verunmöglichte. Falls diese Frage zu verneinen ist, muss untersucht werden, wie Jugoslawien im Rahmen der marxistischen Theorie der Gesellschaftsformationen zu charakterisieren ist. Zudem sollten auch die Ursachen der Zerschlagung Jugoslawiens und die Folgen, die das für die Völker Jugoslawiens hatte, analysiert werden, auch im Hinblick darauf, inwiefern das Modell der politischen und ökonomischen „Dezentralisierung“ zu diesem negativen Ergebnis beigetragen hat.<br />
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== Wie ist Albanien in seiner historischen Entwicklung von 1944 bis 1990 charaktermäßig einzuschätzen? ==<br />
Auch in Albanien kam es nach dem Zweiten Weltkrieg aufgrund der Vorkämpferrolle der Kommunisten zu einer sozialistischen Revolution. Nach dem Bruch zwischen China und der UdSSR stellte sich die Führung der Partei der Arbeit Albaniens auf die Seite Chinas und nahm ein feindliches Verhältnis zur Sowjetunion ein. Die PdA Albaniens hatte den Anspruch, im Gegensatz zur Sowjetunion (und später auch China) für einen wirklichen Sozialismus zu stehen. Ungeachtet der schädlichen Rolle der albanischen Parteiführung in der internationalen kommunistischen Bewegung (z.B. Verurteilung der Niederschlagung der Konterrevolution in der Tschechoslowakei 1968) sollte die Praxis beim sozialistischen Aufbau in Albanien daher wissenschaftlich analysiert werden, auch im Hinblick auf mögliche verallgemeinerbare Schlussfolgerungen.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Auch hier stellen sich verschiedene Fragen als Unterpunkte, so nach der wirtschaftlichen Entwicklung und den Industrialisierungsbemühungen der PdA Albaniens, der Rolle der Partei und ihrer ideologischen Führerschaft in der albanischen Gesellschaft (angesichts der von uns festgestellten opportunistischen Abweichungen), der Formen der proletarischen Demokratie und der Auswirkungen der internationalen Isolation des Landes. <br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Niederlagenanalyse&diff=4972Offene Fragen der Niederlagenanalyse2019-01-07T22:36:41Z<p>Violet: /* Welche Rolle haben Bürokratie und Demokratiedefizit bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? */</p>
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<div>Zurück zu [[AG Sozialismus]]<br />
==Welche Rolle hat der Revisionismus bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? ==<br />
Hierbei geht es um die Frage, wie groß die Rolle ideeller Faktoren bei den Ursachen der Konterrevolution war. Aus historisch-materialistischer Sicht stellt sich die Frage, wie groß die Bedeutung einer korrekten marxistisch-leninistischen Auffassung in der KP für den sozialistischen Aufbau ist und was die Folge davon ist, wenn revisionistische Einflüsse in der KP vorherrschen. Historisch gesehen geht es um die Frage, inwiefern der Revisionismus die „Abwehrkräfte“ der sozialistischen Gesellschaft gegen die Kräfte der Konterrevolution so weit geschwächt hat, dass diese siegen konnte.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung, sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Die Beantwortung dieser Frage kann nur das Ergebnis einer umfassenden Analyse der Ursachen der Konterrevolution in ihrem Zusammenwirken sein. <br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Welche Rolle hat die Nutzung von Marktmechanismen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt?==<br />
In fast allen sozialistischen Ländern wurden zu einem bestimmten Zeitpunkt Schritte in Richtung der Nutzung von Marktmechanismen unternommen, die als Maßnahmen für größere ökonomische Effizienz gerechtfertigt wurden. Es stellt sich die Frage, wie stark diese Maßnahmen den Sozialismus geschwächt haben, einerseits durch die Unterminierung des Plans und somit als Quelle neuer ökonomischer Probleme und Fehlplanungen, andrerseits aber auch als Faktor, der das Entstehen bürgerlicher Ideologie und damit den Revisionismus begünstigt hat. <br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung, sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
<br><br />
<br />
====Bezug zu den Grundannahmen====<br />
Die Klassiker haben in Bezug auf den Charakter der sozialistischen und kommunistischen Produktionsverhältnisse und die Frage nach der Möglichkeit einer sozialistischen Warenproduktion immer wieder deutliche Aussagen gemacht: <br />
<br />
„Mit der Besitzergreifung der Produktionsmittel durch die Gesellschaft ist die Warenproduktion beseitigt und damit die Herrschaft des Produkts über die Produzenten. Die Anarchie innerhalb der gesellschaftlichen Produktion wird ersetzt durch planmäßige bewußte Organisation..“ (Anti-Dühring, MEW, Band 20, S. 264)<br />
<br />
„14. Frage: Welcher Art wird diese neue Gesellschaftsordnung sein müssen? Antwort: Sie wird vor allen Dingen den Betrieb der Industrie und aller Produktionszweige überhaupt aus den Händen der einzelnen, einander Konkurrenz machenden Individuen nehmen und dafür alle diese Produktionszweige durch die ganze Gesellschaft, d.h. für gemeinschaftliche Rechnung, nach gemeinschaftlichem Plan und unter Beteiligung aller Mitglieder der Gesellschaft, betreiben lassen müssen. Sie wird also die Konkurrenz aufheben und die Assoziation an ihre Stelle setzen. Da nun der Betrieb der Industrie durch einzelne das Privateigentum zur notwendigen Folge hatte und die Konkurrenz weiter nichts ist als die Art und Weise des Betriebs der Industrie durch einzelne Privateigentümer, so ist das Privateigentum vom einzelnen Betrieb der Industrie und der Konkurrenz nicht zu trennen. Das Privateigentum wird also ebenfalls abgeschafft werden müssen, und an seine Stelle wird die gemeinsame Benutzung aller Produktionsinstrumente und die Verteilung aller Produkte nach gemeinsamer Übereinkunft oder die sogenannte Gütergemeinschaft treten. Die Abschaffung des Privateigentums ist sogar die kürzeste und bezeichnendste Zusammenfassung der aus der Entwicklung der Industrie notwendig hervorgehenden Umgestaltung der gesamten Gesellschaftsordnung und wird daher mit Recht von den Kommunisten als Hauptforderung hervorgehoben.“ (Grundsätze des Kommunismus, MEW Band 4)<br />
<br />
„Innerhalb der genossenschaftlichen, auf Gemeingut an den Produktionsmitteln gegründeten Gesellschaft tauschen die Produzenten ihre Produkte nicht aus; ebensowenig erscheint hier die auf Produkte verwandte Arbeit als Wert dieser Produkte, als eine von ihnen besessene sachliche Eigenschaft, da jetzt, im Gegensatz zur kapitalistischen Gesellschaft, die individuellen Arbeiten nicht mehr auf einem Umweg, sondern unmittelbar als Bestandteile der Gesamtarbeit existieren. Das Wort ‚Arbeitsertrag‘, auch heutzutage wegen seiner Zweideutigkeit verwerflich, verliert so allen Sinn.“ (Kritik des Gothaer Programms, MEW Band 19, S. 19 f.)<br />
<br> <br />
====Arbeitsschritte====<br />
Um diese Frage zu beantworten, muss die Analyse über das einfache Feststellen von zeitlicher Koinzidenz (im Stil von: im Jahr X wurde eine Reform zur Stärkung von Marktmechanismen beschlossen, in den Jahren danach fiel das Wachstum) hinausgehen. Es muss genauer untersucht werden, wie bestimmte Veränderungen sich auf die Funktionsweise des ökonomischen Systems des Sozialismus ausgewirkt haben. Das verlangt ein intensives Studium der politischen Ökonomie der sozialistischen Länder. <br />
Die Frage, wie dadurch die Verbreitung bürgerlicher Auffassungen begünstigt wurde, ist empirisch noch schwieriger zu beantworten. Dafür könnte z. B. untersucht werden, welche politische Rolle die Direktoren der Betriebe nach den Marktreformen spielten.<br />
<br><br />
<br><br />
<br />
==Welche Rolle haben imperialistische Aggressionen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt?== <br />
Sowjetrussland bzw. die Sowjetunion war zwei gewaltigen imperialistischen Invasionen ausgesetzt, einmal in den Jahren nach der Revolution und dann nach der deutschen faschistischen Invasion 1941. Die Staaten des Warschauer Vertrags waren der ständigen Drohung eines militärischen Angriffs des US-Imperialismus und seiner Verbündeten ausgesetzt. Auch die anderen sozialistischen Länder waren entweder Ziel unmittelbarer imperialistischer Aggressionen (Korea, Vietnam, Laos usw.) oder ständiger Subversion und Bekämpfung mit anderen Mitteln. Dieser äußere Druck hat die sozialistischen Länder unzweifelhaft in ihrer Entwicklung beeinflusst. Wie groß seine Bedeutung als Faktor für den Sieg der Konterrevolution war, ist noch zu ermitteln. <br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Hier muss untersucht werden, welche der Entwicklungen, die wir für die Konterrevolution als relevant einstufen, Reaktionen auf den äußeren Druck des Imperialismus waren.<br />
<br><br />
<br />
==Welche Rolle haben Bürokratie und Demokratiedefizit bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? ==<br />
Von trotzkistischer Seite wird behauptet, in den sozialistischen Ländern hätte sich die Bürokratie als neue herrschende Schicht durchgesetzt und die proletarische Demokratie (weitgehend oder ganz) abgetötet. Eine ähnliche Variante dieser These findet sich aber auch bei vielen Maoisten (bzw. Anhängern der „Mao Tse-tung-Gedanken“) und Hoxhaisten, die davon ausgehen, dass 1956 eine bürokratische Schicht die Macht übernommen und die Diktatur des Proletariats beseitigt hat. Unabhängig davon, wie falsch wir diese Analysen finden, müssen wir uns mit der Frage beschäftigen, ob es eine solche „Bürokratisierung“ und Aushöhlung der Demokratie gegeben hat, was darunter zu verstehen ist und wie sie zur Niederlage des Sozialismus beigetragen haben. Auch Lenin und Stalin hatten bereits vor der Tendenz gewarnt, dass bürokratische Methoden die lebendige proletarische Demokratie unterminieren könnten.<br />
<br><br />
====Arbeitsschritte====<br />
Es muss zunächst untersucht werden, wie die sozialistische Demokratie in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern funktionierte, ob sie einem Wandel unterlag (z. B. nach der Wahl Stalins zum Generalsekretär, nach dem XX. Parteitag 1956 usw.) und wenn ja, welchem. Aus einer Untersuchung des Massenbewusstseins in den sozialistischen Ländern (für uns v. a. in der DDR) können dann evtl. Rückschlüsse darauf gezogen werden, ob Mängel der proletarischen Demokratie zu einer Entfremdung der Massen vom Sozialismus geführt haben.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Niederlagenanalyse&diff=4964Offene Fragen der Niederlagenanalyse2019-01-07T22:17:27Z<p>Violet: /* Welche Rolle haben imperialistische Aggressionen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? */</p>
<hr />
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==Welche Rolle hat der Revisionismus bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? ==<br />
Hierbei geht es um die Frage, wie groß die Rolle ideeller Faktoren bei den Ursachen der Konterrevolution war. Aus historisch-materialistischer Sicht stellt sich die Frage, wie groß die Bedeutung einer korrekten marxistisch-leninistischen Auffassung in der KP für den sozialistischen Aufbau ist und was die Folge davon ist, wenn revisionistische Einflüsse in der KP vorherrschen. Historisch gesehen geht es um die Frage, inwiefern der Revisionismus die „Abwehrkräfte“ der sozialistischen Gesellschaft gegen die Kräfte der Konterrevolution so weit geschwächt hat, dass diese siegen konnte.<br />
<br><br />
====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung, sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Die Beantwortung dieser Frage kann nur das Ergebnis einer umfassenden Analyse der Ursachen der Konterrevolution in ihrem Zusammenwirken sein. <br />
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==Welche Rolle hat die Nutzung von Marktmechanismen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt?==<br />
In fast allen sozialistischen Ländern wurden zu einem bestimmten Zeitpunkt Schritte in Richtung der Nutzung von Marktmechanismen unternommen, die als Maßnahmen für größere ökonomische Effizienz gerechtfertigt wurden. Es stellt sich die Frage, wie stark diese Maßnahmen den Sozialismus geschwächt haben, einerseits durch die Unterminierung des Plans und somit als Quelle neuer ökonomischer Probleme und Fehlplanungen, andrerseits aber auch als Faktor, der das Entstehen bürgerlicher Ideologie und damit den Revisionismus begünstigt hat. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung, sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
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====Bezug zu den Grundannahmen====<br />
Die Klassiker haben in Bezug auf den Charakter der sozialistischen und kommunistischen Produktionsverhältnisse und die Frage nach der Möglichkeit einer sozialistischen Warenproduktion immer wieder deutliche Aussagen gemacht: <br />
<br />
„Mit der Besitzergreifung der Produktionsmittel durch die Gesellschaft ist die Warenproduktion beseitigt und damit die Herrschaft des Produkts über die Produzenten. Die Anarchie innerhalb der gesellschaftlichen Produktion wird ersetzt durch planmäßige bewußte Organisation..“ (Anti-Dühring, MEW, Band 20, S. 264)<br />
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„14. Frage: Welcher Art wird diese neue Gesellschaftsordnung sein müssen? Antwort: Sie wird vor allen Dingen den Betrieb der Industrie und aller Produktionszweige überhaupt aus den Händen der einzelnen, einander Konkurrenz machenden Individuen nehmen und dafür alle diese Produktionszweige durch die ganze Gesellschaft, d.h. für gemeinschaftliche Rechnung, nach gemeinschaftlichem Plan und unter Beteiligung aller Mitglieder der Gesellschaft, betreiben lassen müssen. Sie wird also die Konkurrenz aufheben und die Assoziation an ihre Stelle setzen. Da nun der Betrieb der Industrie durch einzelne das Privateigentum zur notwendigen Folge hatte und die Konkurrenz weiter nichts ist als die Art und Weise des Betriebs der Industrie durch einzelne Privateigentümer, so ist das Privateigentum vom einzelnen Betrieb der Industrie und der Konkurrenz nicht zu trennen. Das Privateigentum wird also ebenfalls abgeschafft werden müssen, und an seine Stelle wird die gemeinsame Benutzung aller Produktionsinstrumente und die Verteilung aller Produkte nach gemeinsamer Übereinkunft oder die sogenannte Gütergemeinschaft treten. Die Abschaffung des Privateigentums ist sogar die kürzeste und bezeichnendste Zusammenfassung der aus der Entwicklung der Industrie notwendig hervorgehenden Umgestaltung der gesamten Gesellschaftsordnung und wird daher mit Recht von den Kommunisten als Hauptforderung hervorgehoben.“ (Grundsätze des Kommunismus, MEW Band 4)<br />
<br />
„Innerhalb der genossenschaftlichen, auf Gemeingut an den Produktionsmitteln gegründeten Gesellschaft tauschen die Produzenten ihre Produkte nicht aus; ebensowenig erscheint hier die auf Produkte verwandte Arbeit als Wert dieser Produkte, als eine von ihnen besessene sachliche Eigenschaft, da jetzt, im Gegensatz zur kapitalistischen Gesellschaft, die individuellen Arbeiten nicht mehr auf einem Umweg, sondern unmittelbar als Bestandteile der Gesamtarbeit existieren. Das Wort ‚Arbeitsertrag‘, auch heutzutage wegen seiner Zweideutigkeit verwerflich, verliert so allen Sinn.“ (Kritik des Gothaer Programms, MEW Band 19, S. 19 f.)<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Um diese Frage zu beantworten, muss die Analyse über das einfache Feststellen von zeitlicher Koinzidenz (im Stil von: im Jahr X wurde eine Reform zur Stärkung von Marktmechanismen beschlossen, in den Jahren danach fiel das Wachstum) hinausgehen. Es muss genauer untersucht werden, wie bestimmte Veränderungen sich auf die Funktionsweise des ökonomischen Systems des Sozialismus ausgewirkt haben. Das verlangt ein intensives Studium der politischen Ökonomie der sozialistischen Länder. <br />
Die Frage, wie dadurch die Verbreitung bürgerlicher Auffassungen begünstigt wurde, ist empirisch noch schwieriger zu beantworten. Dafür könnte z. B. untersucht werden, welche politische Rolle die Direktoren der Betriebe nach den Marktreformen spielten.<br />
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==Welche Rolle haben imperialistische Aggressionen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt?== <br />
Sowjetrussland bzw. die Sowjetunion war zwei gewaltigen imperialistischen Invasionen ausgesetzt, einmal in den Jahren nach der Revolution und dann nach der deutschen faschistischen Invasion 1941. Die Staaten des Warschauer Vertrags waren der ständigen Drohung eines militärischen Angriffs des US-Imperialismus und seiner Verbündeten ausgesetzt. Auch die anderen sozialistischen Länder waren entweder Ziel unmittelbarer imperialistischer Aggressionen (Korea, Vietnam, Laos usw.) oder ständiger Subversion und Bekämpfung mit anderen Mitteln. Dieser äußere Druck hat die sozialistischen Länder unzweifelhaft in ihrer Entwicklung beeinflusst. Wie groß seine Bedeutung als Faktor für den Sieg der Konterrevolution war, ist noch zu ermitteln. <br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hier muss untersucht werden, welche der Entwicklungen, die wir für die Konterrevolution als relevant einstufen, Reaktionen auf den äußeren Druck des Imperialismus waren.<br />
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==Welche Rolle haben Bürokratie und Demokratiedefizit bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? ==<br />
Von trotzkistischer Seite wird behauptet, in den sozialistischen Ländern hätte sich die Bürokratie als neue herrschende Schicht durchgesetzt und die proletarische Demokratie (weitgehend oder ganz) abgetötet. Eine ähnliche Variante dieser These findet sich aber auch bei vielen Maoisten (bzw. Anhängern der „Mao Tse-tung-Gedanken“) und Hoxhaisten, die davon ausgehen, dass 1956 eine bürokratische Schicht die Macht übernommen und die Diktatur des Proletariats beseitigt hat. Unabhängig davon, wie falsch wir diese Analysen finden, müssen wir uns mit der Frage beschäftigen, ob es eine solche „Bürokratisierung“ und Aushöhlung der Demokratie gegeben hat, was darunter zu verstehen ist und wie sie zur Niederlage des Sozialismus beigetragen haben. Auch Lenin und Stalin hatten bereits vor der Tendenz gewarnt, dass bürokratische Methoden die lebendige proletarische Demokratie unterminieren könnten.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es muss zunächst untersucht werden, wie die sozialistische Demokratie in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern funktionierte, ob sie einem Wandel unterlag (z.B. nach der Wahl Stalins zum Generalsekretär, nach dem XX. Parteitag 1956 usw.) und wenn ja, welchem. Aus einer Untersuchung des Massenbewusstseins in den sozialistischen Ländern (für uns v.a. in der DDR) können dann evtl. Rückschlüsse darauf gezogen werden, ob Mängel der proletarischen Demokratie zu einer Entfremdung der Massen vom Sozialismus geführt haben.<br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage AG Sozialismus]]</div>Violethttp://wiki.kommunistische.org/index.php?title=Offene_Fragen_der_Niederlagenanalyse&diff=4962Offene Fragen der Niederlagenanalyse2019-01-07T22:12:08Z<p>Violet: /* Bezug zu den Programmatischen Thesen */</p>
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==Welche Rolle hat der Revisionismus bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? ==<br />
Hierbei geht es um die Frage, wie groß die Rolle ideeller Faktoren bei den Ursachen der Konterrevolution war. Aus historisch-materialistischer Sicht stellt sich die Frage, wie groß die Bedeutung einer korrekten marxistisch-leninistischen Auffassung in der KP für den sozialistischen Aufbau ist und was die Folge davon ist, wenn revisionistische Einflüsse in der KP vorherrschen. Historisch gesehen geht es um die Frage, inwiefern der Revisionismus die „Abwehrkräfte“ der sozialistischen Gesellschaft gegen die Kräfte der Konterrevolution so weit geschwächt hat, dass diese siegen konnte.<br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung, sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Die Beantwortung dieser Frage kann nur das Ergebnis einer umfassenden Analyse der Ursachen der Konterrevolution in ihrem Zusammenwirken sein. <br />
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==Welche Rolle hat die Nutzung von Marktmechanismen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt?==<br />
In fast allen sozialistischen Ländern wurden zu einem bestimmten Zeitpunkt Schritte in Richtung der Nutzung von Marktmechanismen unternommen, die als Maßnahmen für größere ökonomische Effizienz gerechtfertigt wurden. Es stellt sich die Frage, wie stark diese Maßnahmen den Sozialismus geschwächt haben, einerseits durch die Unterminierung des Plans und somit als Quelle neuer ökonomischer Probleme und Fehlplanungen, andrerseits aber auch als Faktor, der das Entstehen bürgerlicher Ideologie und damit den Revisionismus begünstigt hat. <br />
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====Bezug zu den Programmatischen Thesen====<br />
In den [https://kommunistische.org/programmatische-thesen/#__RefHeading___Toc1347_1760917594 Programmatischen Thesen] werden bereits Aussagen zur Entwicklung des Revisionismus in der KPdSU und der deutschen kommunistischen Bewegung, sowie zu den Folgen dieser Entwicklung getroffen:<br />
„Auf dem 20. Parteitag der KPdSU 1956 konnten die Vertreter dieser Strömung unter der Führung von Nikita Chruschtschow einen politischen Sieg erringen. In der bedeutendsten Partei der kommunistischen Weltbewegung setzten sich damit revisionistische Einschätzungen zu verschiedenen Grundsatzfragen durch, die von den meisten anderen kommunistischen Parteien übernommen wurden und in der Sowjetunion in der Folgezeit auch zu ökonomischen Veränderungen führten, die auf lange Sicht den Sozialismus aushöhlten. Die sozialistische Gesellschaftsordnung blieb zwar weiter erhalten, jedoch wurde der sozialistische Aufbau durch falsche wirtschaftspolitische Konzepte und eine Aufweichung der Planwirtschaft gehemmt und einer langsamen Stärkung der revisionistischen Strömung der Boden bereitet. In der zweiten Hälfte der 1980er nahm diese Strömung dann um den Generalsekretär der KPdSU Michail Gorbatschow offen konterrevolutionären Charakter an und konnte den Sozialismus in der Sowjetunion schließlich zerschlagen. <br />
In der kommunistischen Bewegung in der BRD, namentlich in der KPD und später der DKP, bildete sich in den Jahrzehnten der Nachkriegszeit unter dem revisionistischen Einfluss eine strategische Orientierung heraus, die auf den fried¬lichen Übergang zum Sozialismus auf dem Boden der bestehenden staatlichen Institutionen und auf politische Bündnisse mit bürgerlichen Kräften und Teilen der Bourgeoisie setzte. Diese Vorstellungen lehnen wir ab.“<br />
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====Bezug zu den Grundannahmen====<br />
Die Klassiker haben in Bezug auf den Charakter der sozialistischen und kommunistischen Produktionsverhältnisse und die Frage nach der Möglichkeit einer sozialistischen Warenproduktion immer wieder deutliche Aussagen gemacht: <br />
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„Mit der Besitzergreifung der Produktionsmittel durch die Gesellschaft ist die Warenproduktion beseitigt und damit die Herrschaft des Produkts über die Produzenten. Die Anarchie innerhalb der gesellschaftlichen Produktion wird ersetzt durch planmäßige bewußte Organisation..“ (Anti-Dühring, MEW, Band 20, S. 264)<br />
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„14. Frage: Welcher Art wird diese neue Gesellschaftsordnung sein müssen? Antwort: Sie wird vor allen Dingen den Betrieb der Industrie und aller Produktionszweige überhaupt aus den Händen der einzelnen, einander Konkurrenz machenden Individuen nehmen und dafür alle diese Produktionszweige durch die ganze Gesellschaft, d.h. für gemeinschaftliche Rechnung, nach gemeinschaftlichem Plan und unter Beteiligung aller Mitglieder der Gesellschaft, betreiben lassen müssen. Sie wird also die Konkurrenz aufheben und die Assoziation an ihre Stelle setzen. Da nun der Betrieb der Industrie durch einzelne das Privateigentum zur notwendigen Folge hatte und die Konkurrenz weiter nichts ist als die Art und Weise des Betriebs der Industrie durch einzelne Privateigentümer, so ist das Privateigentum vom einzelnen Betrieb der Industrie und der Konkurrenz nicht zu trennen. Das Privateigentum wird also ebenfalls abgeschafft werden müssen, und an seine Stelle wird die gemeinsame Benutzung aller Produktionsinstrumente und die Verteilung aller Produkte nach gemeinsamer Übereinkunft oder die sogenannte Gütergemeinschaft treten. Die Abschaffung des Privateigentums ist sogar die kürzeste und bezeichnendste Zusammenfassung der aus der Entwicklung der Industrie notwendig hervorgehenden Umgestaltung der gesamten Gesellschaftsordnung und wird daher mit Recht von den Kommunisten als Hauptforderung hervorgehoben.“ (Grundsätze des Kommunismus, MEW Band 4)<br />
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„Innerhalb der genossenschaftlichen, auf Gemeingut an den Produktionsmitteln gegründeten Gesellschaft tauschen die Produzenten ihre Produkte nicht aus; ebensowenig erscheint hier die auf Produkte verwandte Arbeit als Wert dieser Produkte, als eine von ihnen besessene sachliche Eigenschaft, da jetzt, im Gegensatz zur kapitalistischen Gesellschaft, die individuellen Arbeiten nicht mehr auf einem Umweg, sondern unmittelbar als Bestandteile der Gesamtarbeit existieren. Das Wort ‚Arbeitsertrag‘, auch heutzutage wegen seiner Zweideutigkeit verwerflich, verliert so allen Sinn.“ (Kritik des Gothaer Programms, MEW Band 19, S. 19 f.)<br />
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Um diese Frage zu beantworten, muss die Analyse über das einfache Feststellen von zeitlicher Koinzidenz (im Stil von: im Jahr X wurde eine Reform zur Stärkung von Marktmechanismen beschlossen, in den Jahren danach fiel das Wachstum) hinausgehen. Es muss genauer untersucht werden, wie bestimmte Veränderungen sich auf die Funktionsweise des ökonomischen Systems des Sozialismus ausgewirkt haben. Das verlangt ein intensives Studium der politischen Ökonomie der sozialistischen Länder. <br />
Die Frage, wie dadurch die Verbreitung bürgerlicher Auffassungen begünstigt wurde, ist empirisch noch schwieriger zu beantworten. Dafür könnte z. B. untersucht werden, welche politische Rolle die Direktoren der Betriebe nach den Marktreformen spielten.<br />
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==Welche Rolle haben imperialistische Aggressionen bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt?== <br />
Sowjetrussland bzw. die Sowjetunion war zwei gewaltigen imperialistischen Invasionen ausgesetzt, einmal in den Jahren nach der Revolution und dann nach der deutschen faschistischen Invasion 1941. Die Staaten des Warschauer Vertrags waren der ständigen Drohung eines militärischen Angriffs des US-Imperialismus und seiner Verbündeten ausgesetzt. Auch die anderen sozialistischen Länder waren entweder Ziel unmittelbarer imperialistischer Aggressionen (Korea, Vietnam, Laos usw.), oder ständiger Subversion und Bekämpfung mit anderen Mitteln. Dieser äußere Druck hat die sozialistischen Länder unzweifelhaft in ihrer Entwicklung beeinflusst. Wie groß seine Bedeutung als Faktor für den Sieg der Konterrevolution war, ist noch zu ermitteln. <br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Hier muss untersucht werden, welche der Entwicklungen, die wir für die Konterrevolution für relevant halten, Reaktionen auf den äußeren Druck des Imperialismus waren.<br />
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==Welche Rolle haben Bürokratie und Demokratiedefizit bei der Niederlage des Realsozialismus gespielt? ==<br />
Von trotzkistischer Seite wird behauptet, in den sozialistischen Ländern hätte sich die Bürokratie als neue herrschende Schicht durchgesetzt und die proletarische Demokratie (weitgehend oder ganz) abgetötet. Eine ähnliche Variante dieser These findet sich aber auch bei vielen Maoisten (bzw. Anhängern der „Mao Tse-tung-Gedanken“) und Hoxhaisten, die davon ausgehen, dass 1956 eine bürokratische Schicht die Macht übernommen und die Diktatur des Proletariats beseitigt hat. Unabhängig davon, wie falsch wir diese Analysen finden, müssen wir uns mit der Frage beschäftigen, ob es eine solche „Bürokratisierung“ und Aushöhlung der Demokratie gegeben hat, was darunter zu verstehen ist und wie sie zur Niederlage des Sozialismus beigetragen haben. Auch Lenin und Stalin hatten bereits vor der Tendenz gewarnt, dass bürokratische Methoden die lebendige proletarische Demokratie unterminieren könnten.<br />
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====Arbeitsschritte====<br />
Es muss zunächst untersucht werden, wie die sozialistische Demokratie in der UdSSR und anderen sozialistischen Ländern funktionierte, ob sie einem Wandel unterlag (z.B. nach der Wahl Stalins zum Generalsekretär, nach dem XX. Parteitag 1956 usw.) und wenn ja, welchem. Aus einer Untersuchung des Massenbewusstseins in den sozialistischen Ländern (für uns v.a. in der DDR) können dann evtl. Rückschlüsse darauf gezogen werden, ob Mängel der proletarischen Demokratie zu einer Entfremdung der Massen vom Sozialismus geführt haben.<br />
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[[Kategorie: AG Sozialismus]]<br />
[[Kategorie: Offene Frage]]<br />
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